Zum Fallbeispiel

Typ: Vandale/Randale

Klassifizierung

Ein brachliegendes Gelände fordert die Mädchen und Jungen des vierten Jahrganges zur Umgestaltung heraus. Ein Schulgarten mit einem Teich wird geplant und entsteht in mühevoller Arbeit.
Eines Tages haben unbekannte Täter über das Wochenende hin große Teile der grünen Oase zerstört. U.a. sind alle Pflanzen und Blumen ausgerissen worden. Davon sind die Kinder tief betroffen. Sie sind empört. Viele Fragen zum eigenen Verhalten schließen sich an.
Das Fallbeispiel ist an der Grundschule an der Schulstraße in Herne erarbeitet worden.


Die Wege zur Lösung werden in diesem Fallbeispiel angebunden an den Typ: "Vandale/Randale". Vandalismus in Vorformen kommt relativ häufig unter Kindern vor. Sie werfen ihre Dosen oder ihr Papier völlig unreflektiert fort. Oder sie schlagen im Vorbeigehen einen Gartenzaun kaputt. Oder sie bemalen die Wände mit abstoßenden Aussagen. Wird hier durch Frustrationen in der Schule gespeicherte Aggression frei? Oder machen die Eltern es so vor? Im Einzelfall muss also genauer analysiert werden, welches Erklärungsmodell weiterhilft.