Arbeitsaufträge zur Implantation von künstlicher Intelligenz

			Neuro-Implantate


blikk sekundarstufe

Arbeitsaufträge zur Implantation von "künstlicher Intelligenz"

Immer schon war es die Aufgabe von Ärzten, menschliche Krankheiten zu heilen. Das wird auch so bleiben. Trotzdem muss heute die Frage erlaubt sein und gestellt werden, in wie weit solche Heilungen ethisch vertretbar sind.			Informiert euch zunächst über die Häufigkeit des Auftretens etwa einer Querschnittslähmung oder einer Innenohr-Taubheit oder von Alzheimer oder ..... Diskutiert in eurer Gruppe, ob es ethisch vertretbar ist oder in wie weit es vertretbar ist Intelligenzdefizite durch eingepflanzte Nervenzellen zu beheben oder allgemein effektive Eingriffe in die Persönlichkeit über neuronale Netze vorzunehmen.

Wenn die Implantationen im Gehirn oder in einem bestimmten Teil des Gehirns eine kritische Masse erreichen, könnten - nach Erkenntnissen aus der System- und Chaostheorie - neue und unvorhersehbare Eigenschaften auftauchen.			Ein Verdopplung der implantierten neuronalen Systeme hätte dann nicht nur eine Verdopplung der geistigen Lernfähigkeit und der körperlichen Leistungsfähigkeit zur Folge. Eine Verhundertfachung könnte das Ergebnis sein. Und das wäre sicher eine neue Qualität! Diskutiert unter dieser Annahme die gesellschaftlichen Folgen, etwa eines totalitären Konformitätszwanges, eines eskalierenden Leistungswahnes oder einer irdischen Unsterblichkleit.

			Und: Wenn es ethisch vertretbar ist, Eingriffe bis zu einer bestimmten Grenze vorzunehmen, wer soll dann diese Grenze gegebenenfalls ziehen und wie wird diese Grenzziehung rund um den Globus - also global - überwacht? Veröffentlicht eure Diskussionsergebnisse im Foyer und diskutiert die "globalen Probleme" am Schwarzen Brett. Bezieht dabei eine ethische Position und begründet sie.

© Pädagogisches Institut der deutschen Sprachgruppe - Bozen - 2000