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Klimawandel auf der Erde - unumgänglich?
Anregungen
zur Online-Kommunikation und -Kooperation

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Allgemeine Hinweise:
Wie kommuniziere ich online mit anderen Schülerinnen und Schülern?		  
     


Gesetzt den Fall,
ihr arbeitet im Rahmen eines internationalen Projektes an einem realen Problem, dann:
 
 
   

Vorstellungen auf dem Forum

Wie stellt ihr euch auf dem Forum sinnvoll vor?

  
Zu Beginn der Modellierungsphase, aber erst dann wenn ihr euch für eine Teilfrage entschieden habt, dann solltet ihr euch als Gruppe, mit Gruppennamen, Schulnamen und Klasse auf dem Forum vorstellen. Ihr stellt euch auf dem Teilforum vor, das eurem realen Problem zugeordnet ist. Den Anderen solltet ihr mitteilen, mit welcher Teilfrage ihr euch in den nächsten Lern- und Arbeitsstunden intensiver auseinander setzen wollt.
     
Welche Informationen sind unbedingt notwendig?
   Wichtig sind also: Gruppenname, Schulname, Klasse, Teilfrage und Vorgehensweise.
Die Bekanntgabe der Klasse ist deshalb so wichtig, damit die anderen Schülergruppen, die sich mit derselben Frage beschäftigen, wissen, ob sie euch als weitere Experten befragen können oder ob ihr auf "gleicher Augenhöhe" miteinander sprechen könnt.
Schulname und Gruppenname sind wichtig, damit man beim Lesen auf dem Teilforum die Gesprächsbeiträge aufeinander beziehen kann.
     

Zwei Beispiele aus der
Projektzeit 2002
zu "Bevölkerungsexplosion"
mit Fragen an euch:
Wie kann man die Vorstellungen für die anderen Beteiligten instruktiver machen?
Haben sich die Gruppen wirklich selbständig für eine Arbeit entschieden?
Ist in der Modellierungphase überhaupt damit zu rechnen, von den Anderen Hilfen zu bekommen?

 

Betreff
Vorstellung
geschrieben von s.o.s boom am 05.11.02 09:32
Hallo ihr da draußen!!!
Hier schreiben:Christina, Irene, Katy und Zita von der Gruppe s.o.s boom des Pädagogischen Gymnasiums Bruneck.
Wie lange werden wir auf Erde Platz haben?? Wir haben uns über die Ursachen der Bevölkerungsexplosion informiert. Ist sehr interressant! Schaut mal rein!!
Betreff
Wir stellen uns vor
geschrieben von 4 GEWINNT am 06.11.02 08:13
Wir, das sind Pia, Elisa, Tina und Friederike, sind Schülerinnen des Fichte Gymnasiums Hagen. Da wir uns für das gleiche Thema wie ihr interessieren, würden wir uns über einen Mailkontakt zu euch freuen. Freuen uns auf eure Antworten!

 
   

Präsentationen auf dem Forum
   
Am Ende der Modellierungsphase solltet ihr eure Arbeitsergebnisse
auf dem Forum oder in der Galerie präsentieren.
Dazu habt ihr passende Eingabemasken.
     
  Auf der Seite "Exemplarische Arbeiten von Schülerinnen und Schülern" findet ihr - falls vorhanden - eine Übersicht.
 
   

Kommunikation auf dem Forum
Im Zusammenhang mit diesem realen Problem drängen sich geradezu einige Fragen auf!
  In den Veröffentlichungen werdet ihr unterschiedliche Teilfragen und auch unterschiedlich begründetete und emotional gewichtete Sichtweisen zur Sache finden.
  • Worin und womit begründen sich etwa die unterschiedlichen Wahrnehmungen zu Folgewirkungen von Energieumwandlungen?
  • Gibt es etwa auch kulturell bedingte Unterschiede in der Einschätzung des Energiewachstums und seiner Folgwirkungen?
  • Lassen sich nachhaltige Modelle für einen CO2-freien Energiemix auch durch mathematische Modellierungen stärker begründen?
  • Könnte eine Kommunikation dazu anregen, miteinander und zusammen die Begründungen noch dichter zu machen?
  • Was würde ein solches kooperatives Ergebnis bringen?
  • Gibt es so etwas, wie eine überrregionale Solidarisierung zur Minderung des Kohlendioxidgehaltes in der Atmosphäre?
Gesetzt den Fall:
Ihr arbeitet an einem realen Problem außerhalb eines internationalen Projektes!
Bedeutung eurer
Email-Adresse
   Falls ihr an diesem realen Problem gearbeitet und euer Ergebnis auf dem Forum oder in der Galerie ausgestellt habt, dann möchtet ihr vielleicht auch wissen, welche Gruppen in der Welt ebenfalls ein Interesse daran haben, an diesem realen Problem zu arbeiten und darüber zu kommunizieren? Dazu ist eure Email-Adresse (mit der Angabe des Stichwortes MMM) sehr wichtig, damit es zu einer Kontaktaufnahme kommen kann. Aber auch der Tele-Tutor hilft euch weiter!
     
Möglichkeit der Beteiligung anderer Fächer
  Ihr könnt auch Anregungen geben, dass in anderen Fächern (etwa im Physik-, Politik- oder Wirtschaftsunterricht oder ...) an der Sache gearbeitet wird.
     
Bedeutung des Tele-Tutors
   Wie finde ich, wenn ich ihn brauche, meinen Moderator on demand?
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