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Viren fliegen durch die Luft und kriechen in die
Nase.
Der Hals kratzt, die Nase läuft, der Husten
quält.
Aber Claire kommt trozdem zur Schule.
Nach zwei Tagen husten auch Simon und Sindy.
Und es werden immer mehr, bis schließlich
die ganze Klasse hustet.
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Klassen 3 bis 5:
Addition, Subtraktion, Muliplikation und Division
von natürlichen Zahlen;
Darstellen von Zahlen als Balken:
U.a. bei der Darstellung von Todesfällen
in Folge einer infektiösen Erkrankung oder
in Abhängigkeit von der Altersgruppe (ein
Datensatz ist vorgegeben);
Berechnen der Anzahl der Infizierten und Kranken
in Abhängigkeit von Ansteckungszahl, Inkubationszeit
und Heildauer in tabellarischer Form;
Gestaltung einer Befragung zu Heilmethoden früher
und heute: Auswertung der Befragung: Urliste,
Häufigkeitsdiagramm, Mittelwerte sowie ggf.
Quartile und Spannweiten;
Darüber hinaus für Experten
Modellieren und Simulieren der Ansteckungs- und
Abklingphase eines grippalen Infektes mit unterschiedlichen
Modellen;
Tabellarische Berechnungen und Darstellungen in
Balken- und Liniendiagrammen. Es handelt sich
um eine erste Einführung in eine qualitative
Modellierung.
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