11.Pädagogische Tagung | ||||||||
blikk schulentwicklung | ||||||||
Einstieg
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Lernerfahrungen |
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Mathe
zum Angreifen
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In Gruppen werden anschließend folgende Fragen zu den Lernerfahrungen erörtert: |
Inwiefern
unterscheiden sich die Denk-, Lernprozesse und die Aktivitäten in den vier
Beispielen von Lernerfahrungen? Welche Art des Denkens und Lernens, welche Aktivitäten liegen Ihnen am besten? Haben Sie eine Begründung für Ihre Präferenzen? Mit welchen Lernanlässen in Ihrer Schule, in Ihrem Fach lassen sich die Beispiele vergleichen? Vorsicht: Ordnen Sie die Fächer nicht zu schnell und pauschal einem Beispiel zu! |
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zu Referat 1: Erkennen, Lernen, Verstehen | ||||
zu Referat 2: Neurobiologische Grundlagen des Lernens |
© Pädagogisches Institut der deutschen Sprachgruppe - Bozen - 2000 |