1. Einstieg und Ideensammlung
a) Bildkarten
Ihr sitzt in einem Stuhlkreis. Karten mit verschiedenen Grüntönen und Frühlingsmotiven liegen in der Mitte. Nehmt eine Karte, die euch anspricht und die ihr mit dem Frühling verbindet und schreibt Bezeichnungen für die Farbe „Grün“ auf ein Blatt. Im Anschluss stellt ihr eure Karten vor und nennt die Grüntöne, die ihr kennt. Die Farbbezeichnungen sammelt ihr dann an der Tafel oder einer Flip Chart.
Anregung:
Erfahrungsgemäß werdet ihr relativ wenige unterschiedliche Bezeichnungen nennen. Das Deutsche kennt über 100 verschiedene Bezeichnungen für die Farbe Grün. Eine Liste mit den Bezeichnungen, Redewendungen und Information dazu findet ihr im Internet: Im Kunstunterricht könntet ihr mit verschiedenen Farbnuancen experimentieren und Bilder zur Werkstatt malen. |
