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frau und Mythos

          
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Projektausschreibung

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Projektidee

Antigone, Brünhild, Lara Croft - das sind nur drei von vielen Frauengestalten, die in unserem Mythologienfundus nachhaltige Spuren hinterlassen haben. Das Projekt "Frau und Mythos" soll eine kreative Spurensuche sein, eine Einladung zum Nachstellen - im doppelten Sinn des Wortes.
   
   

Inhalte

Frauen in der nordischen, griechischen, jüdischen und lokalen Mythologie. Dazu Frauen der "modernen Mythologien" (Film, Musik und Wissenschaften) und virtuellen Mythen (Games, Comics). Eine genauere Abgrenzung des inhaltlichen Angebots wird in Absprache mit den beteiligten Lehrpersonen getroffen und findet sich demnächst hier.
     
   

Produkte

Erstellt können werden: (interaktive) Comics, Videos, Clips, Animationen, dramaturgische Inszenierungen, Literarisches - einzige Bedingung: Publizierbarkeit im Netz.
   
   

Ziele

Die SchülerInnen erweitern ihr mythologisches Wissen, lernen selbständig und eigenverantwortlich Informationen zu finden, zu strukturieren und zu filtern. Sie erwerben Kompetenzen bei der Teamarbeit, bei Kooperation und Kommunikation in realen und virtuellen Kommunikationssituationen. Sie verfeinern ihre Fähigkeiten bei der Präsentation und Visualisierung, indem sie ihre kreativen Möglichkeiten ausschöpfen, und - last but not least - entdecken, dass Wissen und Kunst lustvoll miteinander verknüpft werden können.
   
   

Arbeits- und Sozialformen

Die Arbeit wird in eigenverantwortlichen und selbstgesteuerten Kleingruppen (drei bis vier Mitglieder) durchgeführt, wobei Wert darauf gelegt wird, dass sich mindestens zwei Kleingruppen auf ein gemeinsames Thema einigen und ihr Produkt in arbeitsteiliger Kooperation und ggf. unter Zuhilfenahme virtueller Kooperations- und Kommunikationsmittel (Mail, Chat, Foren, Arbeitsumgebungen) zu Stande bringen.
   
   

Projektablauf

Das Projekt verläuft in sieben Phasen:

  • Projektvorbereitung (Lehrpersonen)
  • Gruppen- und Themenfindung
  • Kooperationsabsprachen und Arbeitsteilung
  • Informationssammlung und Aufbereitung
  • Präsentation
  • Evaluation
  • Dokumentation (Lehrpersonen)
   
   

Termine

Projektbeginn: 10. Februar 2003
Projektende: 28. Februar 2003
   
   

Präsentation der Ergebnisse

Die Kleingruppen stellen sich gegenseitig ihre Arbeiten am Ende des Projekts vor, die Projektbetreuer sorgen für eine Publikations im Internet.
   
   

Evaluation

Es werden geeignete Evaluationsinstrumente (z. B. Projekttagebuch) zur Auswertung der Projektprozesse eingesetzt, dabei wird sowohl die SchülerInnen- als auch die LehrerInnenperspektive berücksichtigt.
   
   

Dokumentation

Der Projektablauf wird möglichst in allen Phasen dokumentiert und online publiziert.

   
   

Kontakte

Harald Angerer
Lehranstalt für Soziales
Fischzuchtweg
I-39042 Brixen (BZ) Italien

Tel: (0039) 0472-833628
Mail: ngrhldm24@schule.suedtirol.it

   
   

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Letzte Aktualisierung: 31.10.2003
© Pädagogisches Institut der deutschen Sprachgruppe - Bozen - 2003