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          |  |  |  Tiere in der Schule versorgen, aber wie?  |   |  |   |  |   |  |   |  |   |  |  |   
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                            | Ideen: Geliebte 
                                oder/und gequälte Kreatur (Spiegel Spezial 
                                1/97) / Regeln für die Tierhaltung / Kosten 
                                für die Unterhaltung der Tiere / Nahrung 
                                für Haustiere in Europa und die ärmsten 
                                Menschen in der Welt / Was sagt uns ein Vergleich? 
                                ... 
 |  | siehe: Geliebte und gequälte Kreatur, Spiegel 
                                Spezial 1/97  Regeln für die Tierhaltung  Ausgaben für Tiere Vergleich mit Nahrung für Arme  Seite 3525 erweitern  |  
                           
                            |  |   
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                            | Arbeitsanregungen 
                                für Kinder und Jugendliche, die beginnen, 
                                Sachsituationen mit Mathe zu untersuchen
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                                kalkuliert, und analysiert
 |  |  |  | Wir untersuchen 
                              und analysieren |   
                            |  |  |  |  |  |   
                            | Konstruiert, 
                                experimentiert und simuliert |  |   |  | Wir konstruieren |   
                            |  |  |  |  |  |   
                            | Befragt, 
                                wertet aus und deutet
 |  |   |  | Wir befragen Kinder und Jugendliche |  
                           
                            | Lasst 
                                euch anregen,  |  | Lerntagebuch: 
                              Formular mit Anregungen |   
                            |  |  |  |   
                            | selbstreguliert 
                                zu lernen |  | Anregungen 
                              zur Präsentation und Kommunikation |  |  |  |  |   
                |  |  |  |  |  |  |  |  |  |  |  
         
          |  | © Pädagogisches 
            Institut für die deutsche Sprachgruppe Bozen 2000 - 
            
            
            
            . Letzte Änderung: 
            22.03.2013 |  |  |  | 
         
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