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          |  |  |  Trimm Dich! - Bleib gesund!   |   |  |   |  |   |  |   |  |   |  |  |   
          |  |  |  |  |  |  |  |  |  |  |  |  |  |  |  |  |  
         
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                |  |  |  |  |  |  |  |  |  |   
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 |  | Ideen: Sportliche 
                              Übungen und ihre Durchführung beschreiben. 
                              Der erwartete gesundheitlicher Effekt. Puls messen 
                              in Ruhe und nach der Belastung. Liniendiagramme 
                              erstellen und bewerten. Flüssigkeitsbedarf 
                              und Energieumsatz |  
                           
                            |  |   
                            |  |   
                            | Arbeitsanregungen 
                                für Kinder und Jugendliche, die beginnen, 
                                Sachsituationen mit Mathe zu untersuchen
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                            |  |   
                            |  |  
                           
                            | Entscheidet 
                                euchfür die Bearbeitung
 einer Frage
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                            |  |  |  |  |  |   
                            |  |  |  |  |  |   
                            |  Rechnet, 
                                kalkuliert, und analysiert
 |  |  |  | Wir untersuchen 
                              und analysieren |   
                            |  |  |  |  |  |   
                            | Konstruiert, 
                                experimentiert und simuliert |  |   |  | Wir konstruieren |   
                            |  |  |  |  |  |   
                            | Befragt, 
                                wertet aus und deutet
 |  |   |  | Wir befragen Kinder und Jugendliche |  
                           
                            | Lasst 
                                euch anregen,  |  | Lerntagebuch: 
                              Formular mit Anregungen |   
                            |  |  |  |   
                            | selbstreguliert 
                                zu lernen |  | Anregungen 
                              zur Präsentation und Kommunikation |  |  |  |  |   
                |  |  |  |  |  |  |  |  |  |  |  
         
          |  | © Pädagogisches 
            Institut für die deutsche Sprachgruppe Bozen 2000 - 
            
            
            
            . Letzte Änderung: 
            13.03.2013 |  |  |  | 
         
          |  |  | 
               
                |  |  |  |  |  |  |  |  |  |   
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                      | Hier findet 
                          ihr Fakten, Zahlen und Daten zur Sache. Sie können 
                          euch helfen, die Fragen zu bearbeiten. |   
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