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Zunächst solltet
ihr euch die nebenstehenden Fragen stellen:
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- Was wollt ihr mit euren Fragen, euren Beobachtungen
oder euren Messwerten genau ermitteln oder erkennen?
- Welchen Zweck sollen eure ermittelten Erkenntnisse
haben?
- Habt ihr eine Vermutung (Hypothese), die
ihr mit dem Fragebogen, der Beobachtung oder
der Messreihe überprüfen wollt?
- Wen wollt ihr befragen? Was wollt ihr beobachten?
Was wollt ihr messen?
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Was sind Merkmale?
In einem Fragebogen fragt
ihr nach dem Geschlecht, den Schimpfwörtern,
dem Taschengeld, oder ...
In einem Beobachtungsbogen
beobachtet ihr ganz gezielt, wie etwas abläuft.
In einer Messreihe messt
ihr die Zeit, die Körpergröße,
das Körpergewicht, oder ...
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Wollt ihr zum Beispiel wissen,
- welche Schimpfwörter Jungen oder Mädchen
gebrauchen, dann erwartet ihr als Antworten
entweder Sätze oder Wörter,
- ob Kinder schnell wütend werden, dann
erwartet ihr z.B. als Antwort ein JA oder ein
NEIN,
- wie das "Anspucken eines Anderen"
gewertet wird, dann erwartet ihr etwa die einschätzenden
Antworten: ganz schlimm, schlimm, weiß
nicht, nicht so schlimm, gar nicht schlimm.
- wie viel Taschengeld Kinder bekommen, dann
erwartet ihr als Antwort eine Währungs-Zahl,
- wie schnell Mädchen und Jungen eine Strecke
von 50m laufen können, dann messt ihr die
Zeit.
Ihr fragt also nach Merkmalen wie Geschlecht,
Schimpfwort, Schnell-wütend-werden, Bespucken,
Taschengeld, Zeit, Körpergröße
oder Körpergewicht.
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