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Fallbeispiele...

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von Edith Paggi
     


 

... Bereich Kooperation zwischen Schule und Diensten der Sanitätsbetriebe

  Besprechungsanlass:
Übertritt eines Schülers von der Grund- in die Mittelschule

Beteiligte:

  • Direktor der Grundschule,
  • Integrationslehrperson der Grundschule,

  • Direktor der Mittelschule,
  • Integrationslehrperson der Mittelschule

  • Psychologe,
  • Eltern

Vorinformation:
Die Besprechung erfolgt aufgrund einer schriftlichen Einladung des Direktors der Mittelschule in der Mittelschule im Monat April.

Gesprächsverlauf:
Der Direktor der Mittelschule eröffnet die Besprechung und stellt die Beteiligten und den Gesprächsanlass vor: M. soll im nächsten Jahr die Mittelschule besuchen., deshalb ist es notwendig, dass die entsprechenden Informationen zum Schüler ausgetauscht werden, um die notwendigen Maßnahmen rechtzeitig treffen zu können.
Die Integrationslehrperson der Grundschule stellt den Schüler, seine Fortschritte, seinen derzeitigen Lern- und Entwicklungsstand, aber auch seine Schwierigkeiten vor. Gänzlich unterschiedlich fällt hingegen die Beschreibung des Psychologen aus, als handle es sich um ganz verschiedene Schüler.

     
     
Wir sprechen über:
 
Wir informieren
uns über:
 
Wir diskutieren im Forum über:
 
    Überblick über die verschiedenen Berufsbilder in der Schule  
  • Wie erklären Sie sich diese so unterschiedliche Beschreibung.
  • Wie hätte man eine solche Situation vermeiden können.
  • Welche weiteren Schritte könnten zu diesem Zeitpunkt noch vereinbart werden.
  • Welche Schritte/Maßnahmen sind grundsätzlich in Zusammenhang mit dem Übertritt eines Kindes/Schülers, einer Schülerin mit Funktionsdiagnose in die Wege zu leiten.
         
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Letzte Aktualisierung: 23.01.2004
© Pädagogisches Institut der deutschen Sprachgruppe - Bozen - 2003