Karin Sparber
Mittwoch, 5. März 2008
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Werde in Zukunft regelmäßig mit den 3.Klassen in einem gesicherten Chatraum unterwegs sein und in einem Diskussionsforum arbeiten. Ich habe das mit google groups ausprobiert und klappt recht gut. Das ist so ähnlich wie chatten in Scholion, nur dass dabei nichts abstürzt...
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Bachmann Germar
Mittwoch, 5. März 2008
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Habe hierbei den ungezwungenen Umgang der Schüler damit erfahren. Erziehung zu Medienkritik erscheint mir deshalb als sinnvoll und notwendig.
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lindner maria
Mittwoch, 5. März 2008
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In diesem Bereich ist es mir gelungen vorallem den SchülerInnen das Arbeiten im Internet näherzubringen
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Gurschler Erika
Mittwoch, 5. März 2008
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Die Nutzung des Internets konnte ich verbessern, mehr als Informationsquelle. Beim Suchen von Informationen habe ich manchmal Glück und manchmal muss ich auch mühsam suchen. Die Kommunikationsmöglichkeit des Internets habe ich beim Kurs nicht besser kennen gelernt. Das Chatten war für mich neu, aber keine tolle Anwendung.
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Maria Öttl
Mittwoch, 5. März 2008
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Habe viel Zeit im Internet verbracht und viele interessante und für mich neue Hilfen für den Unterricht gefunden; allerdings ist es für mich sehr zeitraubend, da ich eine Anfängerin bin und oft Hilfe brauche. Gefundene Dateien konnte ich öfters nicht brauchen, da sie sich nicht kopieren oder adaptieren ließen oder Übungen ließen sich dann in der Schule nicht nutzen, weil wir keine Zugangsberechtigung haben. Habe eigentlich oft gestöbert, um mir das nötige theoretische Wissen anzulesen, um mich auf die Chatthemen vorzubereiten; bin auf spannende Artikel gestoßen (Spiegel Online zum Computereinsatz in der Schule). Glaube, dass im Mittelschulalter die Internetrecherchen geleitet sein sollten, da sonst sehr viel Zeit verloren geht. Viele unbrauchbare Einträge ... Muss mich selbst kontrollieren, um nicht zuviel Zeit zu vertrödeln...
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Trauner Katja
Mittwoch, 5. März 2008
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Habe das Internet bisher nur "standartmäßig" in der Schule verwendet. Die Schüler haben verschiedene Seiten gesichtet, Frequenzen gesehen, auch Quiz ausgefüllt, viel Informationen gesammelt und in anderen Datein weiterverarbeitet. In den Einsatz von wikis, foren und bloggs habe ich einen Einblick gewonnen, aber einen viel zu kleinen. Und................ wie gehen die Schüler mit den gewonnenen Erkenntnissen nach dem Unterricht um? Kann ich sie genug auf Gefahren aufmerksam machen, haben sie dazu schon genug Weitblick? Zu diesem Thema hat mir der Kurs leider nicht weitergeholfen.
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Grumer Claudia
Mittwoch, 5. März 2008
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Ich habe mit meinen Schülern die Arbeit ins Internet gestellt. Ich bedanke mich hier noch einmal für diese Möglichkeit bei Harald. Es war eine interessante Erfahrung, hat mich aber viel Mühe und Zeit gekostet und ich fühlte mich auf dieser langen Durststrecke sooooooooooooooooo allein. Interessant wird diese Art der Arbeit erst, wenn eine andere Klasse uns Rückmeldungen gibt und die Schüler so übers Internet mit anderen in Kommunikation treten. Dies muss erst noch geschehen --- zumindest hoffe ich es.
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Lothar K
Mittwoch, 5. März 2008
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viel müll, viel systeme erschweren orientierung und arbeit im netz, trotzdem:lebbe geht weider
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gasslitter claudia
Mittwoch, 5. März 2008
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Ich habe durch den Kurs meine Abneigung dem Internet gegenüber etwas abgelegt und habe mit den zuständigen Kollegen an der Schule geredet und bin nun mehr informiert über die Situation an der Schule, heute habe ich in diesem Raum hier eine gute Lösung für die Dokumentation der Benutzung von Arbeitsplätzen gesehen (Liste von den SchülerInnen ausgefüllt). Noch fehlt mir für den Unterricht brauchbarer theoretischer Hintergrund zum Internet-Chancen und Gefahren. Ich habe noch keine Nahbeziehung zum Internet. Die Kommunikation untereinander fand ich eher gestellt und für meine Arbeitsweise wenig fruchtbar. Vielleicht bräuchte ich noch mehr Schulung!
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Felderer Hubert
Mittwoch, 5. März 2008
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An diesem schönen Vormittag (05.03.2008) habe ich etwas über Blogs erfahren.
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Kategorie:
Internet