Am Vormittag erfuhren die Kursteilnehmer wie ein Sextant funktioniert. Bei der anschließenden Berechnung der Längen- und Breitengrade rauchten die Köpfe der angehenden Navigatoren.

Nachdem die Funktionsweise des Sextanten verstanden wurde, bauten sich die Teilnehmer fleißig und mit viel Einsatz  ihren eigenen Sextanten.

Das Wissen über Sterne und Sternbilder wächst...

Während ein Teil der Teilnehmer erfuhr wie das Feuer auf die Erde kam, wie Herkules den Drachen erschlug und wie man den stolzen Schwan am Himmel findet, jagte der andere versteckten Hinweisen und Rätseln (die natürlich mit Orientierung, Koordinatensystemen und Sternen zu tun hatten) im Wald hinterher.

Als alle wieder in den Klassenraum zurückgefunden hatten, brüteten die Teilnehmer über einem Sternenbildmemory.

Abschließend wollten die Teilnehmer noch viel Wissenwertes über ihre Sternzeichen hören.

Hallo, ich beginne mal den Tag mit den Frühstück. Man kann sich alles selber holen und kann Müslie selbst machen. In den Klassenraum haben wir erst mal gelernt,  wie man sich Norden anzeigen lassen kann ohne einen Kompass. Nach dem Mittag ging es haupsächtlich um Sternbilder. Es startete auch noch ein Kickfußballturier. Das wars aber von heute.  Aber morgen machen wir eine Kinderstadt auf, wo man verschidene Jobs machen kann. Aber Genaueres erst morgen.

Besonderen Gruß an Oswald Prossliner, Annelise Roalter und Lisa Roalter

Die Teilnehmer lauschten den Geschichten über den tapferen Jäger Orion, dem Stier und den sieben Schwestern. Sie erfuhren wie Zeus die Nymphe Kallisto und ihren Sohn Arcas in Form von Bären in den Himmel warf, sahen den Hund den Hasen jagen und lernten die eingebildete Kassiopeia kennen.

Um sich am Himmel besser zurecht zu finden, wurde mit viel Eifer eine drehbare Sternenkarte gebastelt.

Und zum Abschluss bewiesen sie in einem Orientierungsquiz mit viel Körpereinsatz wie viel sie in den letzen Tagen gelernt haben.

Hallo Mammi,Pappi und Hannah.Heute haben wir das Navigieren mit der Sonne,Uhr und mit dem Mond gelernt. Gestern haben wir den Kompass gelernt und eine Schnitzeljagt gemacht. Wir haben das Koordinatensystem gelernt und wir haben auch die Winkel umgerechnet. Ich habe viel Spaß. Tschüss

Als ich ankam, war ich sehr aufgeregt, weil ich niemanden kannte. Es begann mit den Kursen. Wir begannen mit Winkel lesen und umwandeln, danach haben wir uns in Gruppen eingeteilt. Die eine Gruppe machte eine Kompassschnitzeljagd und die andere machte das Gradnetz. Am Abend gingen wir zu einem tollen Spielplatz, wo ein Fluss mit eiskaltem Wasser war. Jeder ging ins Wasser und ich spürte meine Füße nicht mehr. Wir spielten auch ein tolles Spiel, wo man würfelte und dann auf einer Nummer landete, die man suchen musste. Wenn man die Nummer fand und die Aufgabe löste, durfte man weiter würfeln. Danach gab es noch ein Rätsel, aber dann gingen wir schlafen.

Heute haben wir mit den Sternbildern angefangen. Wir haben auch gelernt, wie das Gradnetz des Himmels aussieht und wie es eingeteilt wird.

Der Kurs ist sehr toll. Gestern haben wir Winkelmessung und eine Schnitzeljagd gemacht. Nach dem Abendessen gingen wir Kneipen, spielten ein Spiel, wo wir zuerst würfeln mussten und dann die Nummer unseres Feldes im Wald finden und dann machen mussten. Wer zuerst auf Feld 50 kam, gewann. Ich war im Siegerteam.

Im Wald verirrt und kein Kompass dabei. Zum Glück lernten die Teilnehmer wie man mit Armbanduhr, Holzstab und Sonne die Himmelsrichtungen bestimmten kann.

Heute schwitzen die Teilnehmer bei der Messung von Winkeln und ganz besonders bei der Umrechnung in die verschiedenen Maßangaben.

Anschließend wurde noch die Funktionsweise des Kompasses erklärt. Durch eine Schnitzeljagd wurde das gelernte Wissen auf die Probe gestellt.