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Vogelbeobachtung und Vogelhaus bauen
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Kindergarten
Lunedì, 27 Dicembre 2021
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Ein kleines Beispiel, das es ermöglicht, den Kindern die Natur näherzubringen, die Natur und die Tiere, die darin wohnen zu schätzen und Verantwortung zu übernehmen:
EIN VOGELHAUS BAUEN
Schritt 1: Beobachtung – Vögel beobachten (welche sind in der Umgebung sichtbar?) und bereits bestehende Vogelhäuser betrachten (wie sind die Vogelhäuser gebaut, was braucht es dafür, was ist IM Vogelhaus?)
![Vogelhaus](forums/kg/gemspiel/uploads/cb1603f0-66ee-11ec-8d6c-cf91ba862447.png)
Schritt 2: Planung – in Büchern und Medien recherchieren, wie man ein Vogelhaus bauen könnte
1 Holzplatte als Boden (20cm x 20cm x 2cm) 2 Holzplatten für das Dach (15cm x 20cm x 1cm) 4 Holzleisten für die Ränder (20cm x 5cm x 1cm) 4 Holzleisten als Dachstützen (20cm x 2cm x 2cm) Nägel Hammer Klarlack oder Buntlack Pinsel
Gefunden unter: https://www.gartentipps.com/vogelfutterhaus-selber-bauen-schritt-fuer-schritt-anleitung.html
Schritt 3: Bau - Holzteile von einem Tischler anfertigen lassen oder selbst zuschneiden und zusammenbauen
Schritt 4: Gestaltung - Vogelhaus bemalen und mit Holzlack lackieren
![Vogelhaus bemalen](forums/kg/gemspiel/uploads/cb158ec0-66ee-11ec-8d6c-cf91ba862447.png)
Schritt 5: Füllen - Futter besorgen und Vogelhaus füllen
![fertiges Vogelhaus](forums/kg/gemspiel/uploads/191f27f0-66ec-11ec-98d2-3fd93c498ede.png)
Schritt 6: Beobachtung – welche Vögel kommen? Wie heißen sie? (evtl. Gucklöcher am Fenster anbringen, Sachbücher über Vögel bereitstellen, evtl. CD mit Vogelstimmen anhören)
![Guckloch für Vogelbeobachtung](forums/kg/gemspiel/uploads/1b99c4e0-66ec-11ec-98d2-3fd93c498ede.png)
Bildungsziele aus den Rahmenrichtlinien:
Umwelt
- Naturbeobachtung – genaues Beobachten; damit einher geht auch die Wertschätzung, die Achtung und die Verantwortung für die Natur und alles, was darin lebt.
Naturwissenschaften
- Austausch und Reflexion; Nachdenken über die Natur und die Tiere, die uns umgeben und evtl. unbeantworteten Fragen nachgehen - forschen (Internet, Bücher usw.)
- Ideen umsetzen, aktiv werden, in die Handlung kommen
- weitere Nachforschungen anstellen bei Interesse (z.B. Vogelstimmen, Federn sammeln und bestimmen…)
Medien
- Information über Medien, Internet und Bücher sammeln
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Categorie:
Bildungsvision 2 Medien sowie KIT Bildungsvision 4 Naturwissenschaft Umwelt