Am Dienstag, 15.01.2013, besuchte uns der Schulamtsleiter Peter Höllrigl, um sich ein Bild von unserer iPad-Klasse zu machen. Gemeinsam mit unserer Frau Direktor, Ursula Pulyer, folgte er dem Unterricht aufmerksam. Alle SchülerInnen arbeiteten interessiert und engagiert mit, und sie waren voller Begeisterung, dem Schulamtsleiter ihre Fähigkeiten und Kenntnisse zu zeigen. Stolz präsentierten sie ihre Arbeiten aus den verschiedenen Unterrichtsbereichen.

Unsere Mathematik- und Naturkundeprofessorin, Andrea Rabensteiner, führte uns in die "Welt der Blutgruppen" ein. Eingangs wurde uns dazu über das iPad ein kurzer lehrreicher Film gezeigt. Anschließend holten wir uns über „Dropbox“ einen Lehrtext über Karl Lansteiner, dem Entdecker der Blutgruppen sowie den passenden Fragebogen (im pdf-Format) dazu. Weiters sollten wir auch zum Thema im Internet recherchieren. Die gelösten Aufgaben stellten wir erneut wieder auf die Dropbox zur Korrektur bereit. Einfacher und anschaulicher kann wohl kaum gelehrt und gelernt werden. Prof. Claudia Pircher ließ uns in künstlerische Sphären eintauchen. Die bisher erprobten Apps, wie „Paper53“ und „Brushes3“ und eine kleine Auswahl an selbst gestalteten Bildern stellten die Schüler Adriano und Ivan vor. Ebenso wird im Kunstunterricht Recherche zu verschiedensten Themen mit dem iPad gemacht, Fotomaterial ad hoc studiert und dadurch unsere Fantasie angeregt. Anschließend wurde noch ein kleiner virtueller Einblick in die Vielfalt der großen Museen gegeben. 

Mit unserer Deutschprofessorin, Elisabeth Schepeler, erarbeiteten wir Texte mit „Documents2“ und stellten diese ebenfalls auf die Dropbox, sodass auch gemeinsam eine Korrektur vorgenommen werden konnte. Die Schülerin Lea Erb zeigte, wie im Fach Deutsch Ordner in Documents2 zur Ablage der Arbeiten erstellt werden. Zum Schluss prüften die SchülerInnen noch ihre Kompetenzen im Bereich Textverständnis in Form eines Quiz.

Nach der Pause ging es mit Geographie weiter. Nachdem Prof. Gerd Pinggera einleitende Worte zu seiner persönlichen „digitalen“ Schulgeschichte zum Besten gab und auf die große innovative Bedeutung dieses „jungen“ Lern-Mediums hinwies, wurden wir uns einmal mehr bewusst, dass hier und jetzt Geschichte geschrieben wird. Er schloss symbolisch die Tafel und „zückte“ das iPad: „die Zukunft hat schon angefangen“. Die Schüler Lukas und Matthias wagten sich zum Abschluss in die weiten Welten des Universums mit „Solar Walk“ vor. Anhand eines selbst erstellten Fragebogens mit „Learnig-Apps“, wurde das neu gewonnene Wissen von allen abgefragt.

Nun nahm sich Herr Schulamtsleiter Höllrigl noch ausgiebig Zeit, um den SchülerInnen bei ihrer iPad-Arbeit zu zusehen, Funktionen, Lernvorgänge, Vorlieben und Interessen der SchülerInnen in ihrer täglichen iPad-Arbeit zu erfragen. Abschließend erkundigte er sich auch bei den LehrerInnen eingehend über Lernprozesse, technische Standards und Projektvorhaben in nächster Zeit.

 

Die SchülerInnen und das iPad-Lehrer-Team, gemeinsam mit unserer Frau Direktor, freuen sich über den Besuch von Herrn Höllrigl, der uns in unserer experimentellen Projektarbeit, in unserer Vision einer „modernen“ Schule, durch lobende Worte bestärkt hat.