Prossliner Anton
Dienstag, 2. April 2013
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In der FOS hat die Klasse 5D das Tablet erhalten. Die Vorbereitungen haben in der 3.Klasse begonnen, die Klasse hat aber erst in der 5.Klasse die Geräte erhalten. Einige Schwierigkeiten haben sich im Verlauf des Schuljahres herauskristallisiert.
Eine Maturaklasse ist nur bedingt für die Einführung eines solchen Gerätes geeignet. Alle Lehrpersonen sind stark Abschlußprüfung orientiert, da es vordringliche Aufgabe ist, die Schüler auf diese vorzubereiten. Zeit, um einfach nur auszuprobieren ist faktisch fast nicht vorhanden.
Andererseits haben Schülerinnen in einer Maturaklasse soviel Verantwortungsbewusstsein, dass sie imstande sind ihre Geräte selbst zu managen und zu verwalten. Dies hat natürlich den Vorteil, dass sie sich das Tablet individuelle einstellen, Skripten, Aufgaben und Arbeitsaufträge speichern können und diese Unterlagen dann stets bei sich haben.
Bewährt hat sich die Einrichtung einer Cloud, in unserem Fall Dropbox, zu der alle Lehrpersonen und Schüler Zugang haben. Dies ist für die Maturklasse wahrscheinlich der größte Vorteil, da sie die Unterlagen doch gut geordnet immer wieder schnell finden.
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Kategorien:
Dokumentation Einsatzszenarien Widrigkeiten