Lazzeri Petra
Freitag, 14. März 2008
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Die Zeit der Freiarbeit wird zeitweise unterbrochen für gemeinsames Lernen in so genannten Lernkreisen. Dort werden Themen in der Gruppe erarbeitet und besprochen. In den Kinderversammlungen tauschen wir uns aus und besprechen Probleme. Fertige Arbeiten können in der Vorstellrunde der Klasse präsentiert werden.
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Lazzeri Petra
Freitag, 14. März 2008
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In der Freiarbeitszeit arbeiten die Kinder zu den Bereichen Sprache, Mathematik und Kosmische Erziehung mit Materialien aus der „vorbereiteten Umgebung“. Alle Materialien sind in offenen Regalen untergebracht, frei zugänglich und nach Lernbereichen übersichtlich eingeordnet. Sie sind den Bedürfnissen der Kinder, sowie den Lernzielen angepasst. Während der Freiarbeit erwerben und vertiefen die Kinder durch selbständiges Handeln Wissen. Sie üben ihre Fähigkeiten, verwirklichen eigene Ideen, trainieren soziale Fähigkeiten und lernen Lernstrategien kennen.
Es steht ihnen in dieser Zeit sowohl frei, ob sie alleine, zu zweit oder in der Gruppe arbeiten, als auch der Ort, wo sie dies tun. Die Lehrkraft und eine zweite pädagogische Fachkraft unterstützen die Kinder in der Wahl ihrer Aufgaben, bieten entsprechendes Material an und geben in Kleingruppen Einführungen in Materialien, mit denen die Kinder dann eigenständig weiterarbeiten.
Die Schüler können so selbstständig und weitgehend unabhängig vom Erwachsenen zu lernen.
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Lazzeri Petra
Freitag, 14. März 2008
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Der Unterricht gliedert sich auch bei uns in Kernbereich und Wahlpflichtbereich. Doch bieten wir den Großteil der Kernstunden als „Freiarbeit“ an.
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Lazzeri Petra
Freitag, 14. März 2008
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An der Grundschule Meran- Untermais gibt es bereits 5 Klassen mit Montessori- Ausrichtung. Ingesamt 82 Kinder besuchen zur Zeit unsere Klassen. Es gibt keine Jahrgangsmischung, aber die Klassen stehen immer für gemeinsames Arbeiten offen. Die Schüler haben mehrere Räume zum Arbeiten zur Verfügung.
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Kategorie:
Gemeinschaft