Anhand typischer Fallbeispiele vermittelt dieses Handbuch konkrete Handlungsmuster und Maßnahmen zum direkten Reagieren auf Störungen im Schulalltag. Klasse 1 - 6

Dieses Buch ist von großer Bedeutung für das sozial-emotionale Lernen von Schülerinnen und Schülern und für ihre persönliche Entwicklung. Zugrunde liegt eine soziale Wertauffassung, die nicht auf Schuld und Strafe beruht.

Dieses Praxisbuch enthält alles, was Lehrer/innen zur Durchführung des Klassenrats brauchen: Hintergrundwissen, Tipps für die praktische Umsetzung und vor allem zahlreiche Kopiervorlagen (auch zum Download im Internet).

Neben kognitiven Fähigkeiten bedarf soziales Lernen eines Konflikte regelnden Raumes und eines gewaltfreien Miteinanders. Schule, hier die Grundschule als ein solcher Raum, erfordert eine ganzheitliche Wahrnehmung aller am Lernen Beteiligten. Intention und Ziel des Handbuches sind die Stärkung „selbstbewusster Kinder“.

Was können ErzieherInnen tun, um Zusammengehörigkeit zu fördern? Und was brauchen Kinder, um Unterschiede als positiv und bereichernd zu erleben? Die renommierte Herausgeberin und ihre Mitautoren veranschaulichen, wie die pädagogische Praxis nachhaltig verändert werden kann.

Der Umgang mit eigenen Schwächen ist nicht immer leicht. Aber er gelingt leichter, wenn man einen Freund hat.

Wo ist die Grenze? Wie kann ich das Eigene deutlich machen? Lena will nicht mehr von allen Verwandten abgeküsst werden.

14 3/3 Geschichten voll Charme und Zauber, in denen schwierige Situationen gemeistert werden, Selbstvertrauen wiedergefunden wird und das Eigene zum Zug kommt.

Wenn ein Krokodilei im Entennest landet, wird das Anderssein ganz besonders deutlich und Toleranz und Liebe unabdinglich.

Rico ist wieder da und meistert trotz seines "Andersseins" die Situationen meisterhaft - und mit seinem Freund. Gemeinsam sind sie stark.