Vor 100 Jahren begann der Erste Weltkrieg und damit eine der größten Katastrophen des 20. Jahrhunderts. Die Kriegsbegeisterung auch hierzulande fand ihren Niederschlag in literarischen Texten, Zeitungsartikeln, Broschüren, Tagebüchern und Memoiren

Zeitreise 3 behandelt die in den Rahmenrichtlinien vorgesehenen Epochen der Geschichte im dritten Jahr der Mittelschule und legt großen Wert auf eine sorgfältige Einführung fachspezifischer Arbeitstechniken und Begriffe.

Szenen aus dem Schulalltag als Ausgangspunkt für aktives und nachhaltiges Lernen und Kompetenzen sind die Grundlage für dieses Buch. Nicht unterrichten, sondern lernen ist der Mittelpunkt des schulischen Lernens. Reformpädagogische Konzepte leiten dabei an.

Inhaltsverzeichnis: - Leben in kalten und heißen Gebieten (Klimazonen der Erde) - Ungleiche Welt - weltweite Vernetzung - Lebens- und Wirtschaftsräume der Erde - Kernprobleme des globalen Wandels - Bevölkerungsentwicklung und Ernährungssicherung - Klimawandel - Ressourcenverknappung

Eine umfangreiche Bestandsaufnahme, die - ohne Anspruch auf Vollständigkeit und in alphabetischer, nicht wertender Reihenfolge - auflistet, welche Maßnahmen zur Förderung des Sprachenlernens in Südtirols Schulen zum Einsatz kommen.

Übergänge, Sprünge am laufenden Band: Die Elementarschule folgt der Kindertagesstätte bzw. dem Kindergarten; die Sekundarbildung mündet in die Berufsausbildung und in das Berufsleben.

Die Schulnamensgebung in Südtirol - und dies gilt für die Schulen aller drei Sprachgruppen - sagt viel über den Zeitgeist, das Geschichtsverständnis, die politischen Verhältnisse und den Umgang mit historischen Persönlichkeiten aus.

Denkmäler sind aussagekräftige Zeugen und Symbole der Vergangenheit. Südtirol tut sich schwer mit seinen Denkmälern, das gilt für alle Sprachgruppen gleichermaßen.