20.07.2024

Tolle Sommerakademie

Liebe Teilnehmer,  es war auch heuer wieder toll mit einer Gruppe von jungen Leuten zu arbeiten, die für so Vieles ...

19.07.2024

Verabschiedung der Referenten

Liebe Jungs,  wir hatten in der letzten Woche sehr viel Spaß im Workshop mit euch zu arbeiten und euch die Welt der ...

19.07.2024

Der vierte Tag in der Sommerakademie

Guten Tag liebe Leser:innen,  heute haben wir unsere Miniorgel fertig gestellt. Nachher konnten wir entscheiden, ob ...

18.07.2024

Abschluss

Liebe Schülerinnen und Schüler,  leider geht diese tolle Woche ihrem Ende zu.  Ihr wart eine ganz angenehme ...

18.07.2024

Tag 4

Heute haben wir Benzin mit Luft vermischt und es entzündet.    Gabriel Sparer

18.07.2024

Tag 4 - Endlich drucken!

Heute konnten wir endlich mit dem Siebdruck beginnen! Und die ersten Ergebnisse können sich sehen ...

18.07.2024

Roh- und Feinschnitt am Donnerstag

Am heutigen Donnerstag haben wir uns nach einem leckeren Frühstück voller Tatendrang an die Arbeit gemacht. Ziel des ...

18.07.2024

Besuch des Hochseilgartens am Mittwoch

Nachdem wir den Vormittag mit der Analyse und Auswertung unseres Rohmaterials verbracht hatten, machten wir uns am ...

18.07.2024

Day 4

Today we practised our dances and we worked on our powerpoint presentations. We also presented our presentations, they ...

18.07.2024

Der dritte Tag in der Sommerakademie

Guten Tag liebe LeserInnen,  heute haben wir die zweite Blinklichtschaltung von der Steckplatine auf eine Platine ...

22.09.2022

blikk-classroom Anleitungen

Die neue Version der Schulblogs für die Lehrpersonen ist nun verfügbar, aktuell laufen noch beide Versionen. Hier ...

15.03.2022

Microcomputer selbst gebaut

Computer und besonders Prozessoren werden von uns vor allem als "magische" Black-Boxes wahrgenommen, deren Innenleben ...

17.08.2020

Digitale Lernräume - Vergleich

Die folgenden "digitalen Lernräume" für die Bildungarbeit im Kindergarten, für den Unterrichtseinsatz in der Klasse ...

17.08.2020

Archiv

            Nun naht wieder das neue Schuljahr und es ist vielleicht an der Zeit, den eigenen Blog ein wenig ...

25.06.2020

Sommeraktivität Blog

Der Blog „Gemeinsam spielen und lernen“ bleibt auch während des Sommers aktiv, wenn auch in etwas reduzierter ...

11.05.2020

Neue Ideen für den Fernunterricht

        Es gibt nun wieder einige Ideen und Beispiele für den Fernunterricht, wobei der Fokus auf der Grundschule ...

17.04.2020

Webinar: Künstliche Intelligenz - Ein Fluch oder ein Segen für unsere Zukunft

        Künstliche Intelligenz (KI) ist eine 60 Jahre alte Disziplin, die einen unglaublichen Aufschwung im ...

16.04.2020

„Gemeinsam spielen und lernen“ – Bildungsimpulse aus dem Kindergarten

             Auf blikk wurde ein Blog für Kindergartenkinder und Familien eingerichtet.          Eine ...

30.03.2020

Anleitungen für Kinder

Frau Gufler Evi hat zwei Anleitungen für die SchülerInnen erstellt, in denen Sie zeigt, wie man    versteckte ...

26.03.2020

Blogs für den Fernunterricht

Die Blogs, die wir zur Verfügung stellen, bieten vor allem für die Grund- und Mittelschule eine einfache ...

10.06.2024

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Arbeitsbereich "Miteinander Informatik lernen" des Südtiroler Bildungsservers blikk

10.06.2024

Sources

Sources

10.06.2024

Impact on the world of work

Arbeitsbereich "Miteinander Informatik lernen" des Südtiroler Bildungsservers blikk

10.06.2024

Economy

Wie beeinflusst die Künstliche Intelligenz die Arbeitswelt?

10.06.2024

Sources

Arbeitsbereich "Miteinander Informatik lernen" des Südtiroler Bildungsservers blikk

10.06.2024

Positive effects

Let's take a look at the positive effects! :)

10.06.2024

AI in Healthcare

Welcome to HealthAI Insights! Explore how Artificial Intelligence is changing healthcare

10.06.2024

Negative effects

Arbeitsbereich "Miteinander Informatik lernen" des Südtiroler Bildungsservers blikk

10.06.2024

Ethik und KI

Arbeitsbereich "Miteinander Informatik lernen" des Südtiroler Bildungsservers blikk

10.06.2024

Social impact of AI

Social impact of AI

blikk Classroom

Ideen für den Unterricht MS/OS/BS