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ID-Sticker des LehrerInnen-Teams (jede Arbeitsgruppe hatte eins mit dem
eigenen Logo)
Projektvorstellung
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Meilensteine
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Bearbeitungsmöglichkeiten
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Projektvorstellung
Einen gemeinsamen Einstieg an der Lehranstalt für Soziales bot ein
Treffen der beiden Klassen im großen Medienraum. Das Projektteam
der Lehrpersonen stellte kurz das Projekt mit Hilfe einer Power-Point-Präsentation
vor.
Die SchülerInnen erhielten danach den Auftrag sich in elf Gruppen
mit ca. 4 Mitgliedern zusammenzufinden. Im Raum waren vorher an elf stellen
Umschläge mit jeweils einem Projektthema verteilt worden. Die elf
Gruppen sollten sich dort einfinden. Die abwesenden SchülerInnen
wurden ebenfalls berücksichtigt. Die Arbeitsgruppen konnten danach
den Umschlag öffnen und hatten so ein Thema zugelost bekommen.
Jede Arbeitsgruppe bekam eine Mappe mit den wichtigsten Unterlagen: Zeitplan,
Arbeitsplan, Vorschläge zur Bearbeitung der Themen, Bewertungsbogen
mit Bewertungskriterien (s. dort) und eine Aufstellung
der Meilensteine mit Tipps zur Online-Kommunikation.
Arbeitsphase
Den Prämissen der Projektarbeit folgend, bezog sich die Arbeit
des Projektteams der Lehrpersonen auf die Betreuung und Unterstützung
der Arbeitsgruppen.
Das LehrerInnen-Projektteam stellte die notwendigen Arbeitsgeräte
bereit und sorgte für die Verfügbarkeit der Räumlichkeiten.
Meilenstein-Termine wurden überprüft und Ratschläge gegeben. |
Forum
Antigone |
Forum
Pythia |
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Forum
Amazonen |
Forum
Medea |
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Forum
Kriemhild |
Forum
Eurydike |
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Forum
Marylin Monroe |
Forum
Leni Riefenstahl |
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Forum
Pippi Langstrumpf |
Forum
Lara Croft |
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Forum
Jeanne d'Arc |
LehrerInnen
Forum |
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Vertieft in die Arbeit
Die Arbeit in den Arbeitsgruppen der SchülerInnen vollzog sich
auch zwischen den drei beteiligten Schulen, wovon die rege Kommunikation
in den Foren zeugt (s. unten). Online-Kommunikation
Ein zentrales Element der Projektarbeit stellt die Zusammenarbeit zwischen
den Gruppen verschiedener Schulen dar, die am gleichen Thema arbeiteten. |
