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Ziele und Erwartungen

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Schulentwicklungsarbeit systemisch und systematisch angehen und betreiben:

Was kann bzw. muss auf welcher Ebene erfolgen, damit diese Qualität gesichert ist?

Ebene 1

Ebene 2

Ebene 3

Ebene 4

Ebene 5

 
     
     
     
 
         
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