Mitglieder des Arbeitskreises

Josef Kühebacher
Koordinator des Arbeitskreises

Die Idee der Schulreform erfordert einen Umbau von Schule auf allen Ebenen. Die Prinzipien, die das Lernen des Schülers steuern sollen, müssen auch die Prinzipien sein, denen sich die Lehrerkollegien, die Schulen, ja das gesamte System verpflichten. Die angestrebten Kompetenzen müssen auf allen Ebenen aufgebaut werden. Genauso müssen auf allen Ebenen Freiräume für selbstverantwortetes Gestalten vorhanden sein. Das Schulautonomiegesetz sichert solche Freiräume und schafft die Rahmenbedingungen, die notwendig sind, diese „neue“ Lernkultur im System Schule aufzubauen.

Im Sinne dieser Grundsätze hat sich im Schulverbund Pustertal der Arbeitskreis „Schulreform im Schulverbund“ gebildet. Alle an Schule Beteiligten haben in einem dialektisch ausgerichteten Prozess ein Konzept für die Umsetzung der Schulreform ausgearbeitet und erste Überlegungen angestellt, wie in der Umsetzungsphase konstruktiv zusammengearbeitet werden kann.

Diese Initiative ist ein gutes Beispiel, wie Entwicklungen im Schulbereich innerhalb vorgegebener Rahmen in die eigenen Hände genommen und verantwortungsbewusst vorangetrieben werden können, aber es ist vor allem ein Beleg dafür, dass die grundlegenden Kompetenzen, die über die Schulreform angepeilt werden sollen, im Ansatz bereits auf breiter Ebene vorhanden sind. Auf dieser Grundlage aufbauend besteht die Chance, dass die in der Schule Tätigen über die eigene Entwicklungsarbeit das hervorbringen, was das eigentliche Ziel der Sache ist.