Geräte und Maschinen

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Bewege eine schwere Last-1

Für dein Forschertagebuch

Bewege eine schwere Last-2

Bewege eine schwere Last-3

Bewege eine schwere Last-4

Bausteine der Umsetzung 2

Material:

• völlig runde Buntstifte
• 1 schweres Buch

Versuch:

• Lege das Buch auf den Tisch und schiebe es vorwärts.
• Lege nun die Stifte in gleichmäßigem Abstand auf deinen Tisch.
• Lege das Buch auf die Stifte.
• Schiebe das Buch vorwärts.

Das habe ich herausgefunden:

• Auf den Stiften lässt sich das Buch viel leichter vorwärts bewegen.
• Die Stifte rollen zwischen Tisch und Buch. Dadurch lässt sich das Buch viel leichter vorwärts bewegen

Material:

• 1 Holzscheibe mit einem Loch in der Mitte
• 1 Gewicht an einer Schnur

Versuch:

• Ziehe an dem Seil.
• Das Gewicht soll sich dabei von dir weg bewegen.

Das habe ich herausgefunden:

• Wenn ich das Seil mit Hilfe der Rolle umlenke, lenke ich auch die Richtung der Kraft um.

• Welches Gerät oder Maschine hast du gefunden?
• Hast du eines der folgenden Dinge erkannt - Rolle, Hebel, geneigte Ebene? Zeichne und beschreibe sie.

Bewege eine schwere Last

• Auf dem Schulhof steht eine große Wanne, die mit Sand (Erde, Schotter...) gefüllt ist. Diese Wanne wird am Seiteneingang benötigt. Sie soll dort auf dem untersten Treppenabsatz abgestellt werden. Entwerft einen Plan, wie es euch gelingt, die Wanne zu diesem Ort gebracht werden kann.

• Bedenke, dass es ungesund ist, schwere Lasten ohne Hilfsmittel zu heben. Bei dieser Arbeit ist es dir sogar verboten, ohne den Einsatz von Hilfsmitteln zu arbeiten.

Du kannst dir beim Hausmeister diese Hilfsmittel abholen:

Einige Besenstiele
Einen Flaschenzug
Ein langes, stabiles Vierkant-Holz
Einen Wagen
Ein Seil
Eine Umlenkrolle
Zwei Planken
Einige Keile mit unterschiedlichen Steigungen

• Wie ist es dir gelungen, die Wanne an ihren neuen Platz zu bringen?
• Welches Hilfsmittel hast du eingesetzt?
• Hast du bei deiner Arbeit eine oder mehrere der folgenden einfachen Maschinen benutzt - Rolle, Hebel, geneigte Ebene? Zeichne und beschreibe die Funktionsweise.

• Hebe einen Eimer mit Sand mit Hilfe eines Hebels hoch.
• Benutze einen kurzen Hebel.
• Benutze einen langen Hebel.
• Welche Unterschiede fallen dir auf?
• Fertige eine Zeichnung an.
• Zeichne auch ein, wo der Hebel abgestützt wurde oder den Boden berührte.

• Hebe einen Eimer mit Sand mit Hilfe eines Flaschenzuges hoch.
• Benutze einen Flaschenzug mit einer Rolle.
• Benutze einen Flaschenzug mit zwei Rollen.
• Benutze einen Flaschenzug mit drei Rollen.
• Beachte dabei:
• Du sollst die Schnur beim Ziehen nicht aufwickeln. Gehe mit dem Ende der Schnur in der Hand zurück.

Das habe ich herausgefunden:

• Kannst du deine Lehrerin hochheben?

Tipp:

• Benutze einen Hebel (Wippe, umgedrehte Bank in der Turnhalle oder ähnliches).
• Was fällt dir bei deiner Arbeit auf?