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Befragung zu Einstellungen gegenüber ... und Auswertung der Befragung

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Bildunterschriften
 
 

Mögliche Anforderungen für die 7. bis 10. Klasse

         


 

Notwendige Klärungen vor der Gestaltung eines Fragebogens
 

Stellt euch vor der Gestaltung eures Fragebogens mindestens die folgenden Fragen:

  • Welche Vermutungen (Hypothesen) habt ihr?
  • Welchem Zweck soll die Befragung dienen?
  • Wer soll befragt werden?
  • Sollen Gruppen miteinander verglichen werden? usw.
 
Mögliche inhaltliche Bereiche der Befragung
 

Entscheidet euch nach diesen notwendigen Klärungen für einen konkreten Inhaltsbereich. Bei dieser Entscheidung können euch u.a. die folgenden Fragen anregen:

  • Wie .....?
  • Wie .... wird?
  • Wann und wo .... ?
  • ....
 
Entwicklung von Fragen und Test der Fragen
 
  • Entwerft nach diesen Klärungen und einer Entscheidung für einen Fragebereich eure Fragen für den Fragebogen.
  • Testet eure Fragen in einem kleineren Bekanntenkreis und verbessert sie. Denkt bei der Fragenentwicklung immer an eure Hypothesen, die ihr klären wollt.
  • Oder: Formuliert Statements und befragt sie etwa in der folgenden Weise.
 
Ein formales Beispiel für eine mögliche Befragung zu Statements
 
Schätzt bitte ein, wie ihr zu dem Statement steht.
State- ment
Einschätzungen zum Statement
Gebt bitte eine Begründung für eure Einschätzung
stim- me zu
stimme teil- weise zu
na, ja
stimme teil- weise nicht zu
stim- me nicht zu
1
....
....
....
....
....
....
2
....
....
....
....
....
....
.....
....
....
....
....
....
....
   
   
 
Durchführung, Auswertung und Interpretation der Befragung
 
  • Führt die geplante Befragung durch, wertet sie aus und interpretiert die Ergebnisse.
  • Überlegt euch, welche grafischen Darstellungen gegebenenfalls sinnvoll bei der Auswertung und Interpretation genutzt werden können?
    Je genauer ihr eure Hypothesen aufgestellt habt, um so bessere Auswertungen und insbesondere auch Interpretationen der Auswertung sind möglich.
  • Diskutiert miteinander, welchen Aufschluss und welche Hilfen für mögliche Nachdenklichkeiten oder Einstellungsänderungen oder gesellschaftspolitisch motivierte Handlungen die Auswertung der Befragung liefert.
  • Verschriftlicht eure Ergebnisse und erstellt eine Präsentation.
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Hilfen zur Lösung

 

 

Bild

 

 
 
 
 
Zur Bearbeitung der Anforderungen (Aufgaben)
gibt es für euch die folgenden mathematischen Hilfen
(blau unterlegt)
und Werkzeughilfen
(grün unterlegt):
 

Mögliche Hilfen für die
Klassenstufen 7 bis 12

 
Darstellen von Daten in
Listen und Tabellen
sowie in
Diagrammen
Deuten von Daten durch
Lagemaße
und
Streumaße

sowie ggf. durch
Boxplots

Anmerkung: Diese Auswertungen sind nur bei quantitativen Daten möglich!
 
 
Die Interpretationen können dem Zweck dienen, eine vertiefte Erkenntnis über den Sachverhalte gewonnen zu haben oder auch eine Anleitung zum gesellschaftlichen Handeln möglich machen.