Die MUED

		Handlungsorientiert, anwendungsorientiert, fächerübergreifend und projektbezogen Die MUED (sprich "die Müd") wurde 1977 gegründet, um den damals sehr praxisfernen Mathematikunterricht zu verändern. Von Anfang an war es ein Verbund von gleichgesinnten Leuten (jetzt 600 Mitglieder), die gemeinsam anwendungsbezogene Unterrichtseinheiten entwickeln, diese im Unterricht erproben und ihre Erfahrungen austauschen wollten.

Wie sich die MUED vorstellt		"Warum soll ich das lernen?" Eine oft von Schülerinnen und Schülern gestellte Frage. Wir versuchen darauf ehrliche Antworten zu geben: Wozu wird Mathematik im Alltag gebraucht? Wie kann Mathematik zur Lösung von Problemen beitragen? Wo sind die Grenzen? Wir versuchen unterrichtstaugliche Antworten zu geben: Wie kann ich Unterricht so gestalten, dass die Schülerinnen und Schüler Mathematik selbstverständlich verwenden und damit Orientierungen für ihr Handeln gewinnen? Ein solcher Unterricht lässt sich nur in einer guten Arbeitsgemeinschaft entwickeln und gestalten, und es braucht dazu Unterrichtsmaterialien, die mehr bieten als fertige Aufgabenstellungen.

Unterrichts- materialien der MUED		Das Herzstück der MUED sind also die Unterrichts-Materialien. Die Materialdatenbank kann nach unterschiedlichen Kriterien auf Materialien durchsucht werden. In der Materialliste lässt sich auch jahrgangsweise blättern. Die gebundenen Broschüren kosten in der Regel 12,50 €. Doch es kann auch gestöbert werden, ehe man sich zum Kauf eines Produktes oder zum Beitritt in den Verein entschließt. Mitglieder können bis zu 1070 Dateien kostenlos herunterladen. Nichtmitglieder können die Materialien bestellen. Doch vorher noch etwas stöbern? Einen ersten kleinen Eindruck von den Materialien verschaffen. Schülernaher Unterricht ohne Projekte ist kaum vorstellbar. Dort können die Lernenden selber Verantwortung für ihr Tun übernehmen, ausgelöst durch Interesse an der individuellen Ausgestaltung der Aufgabenstellung Ein besonderer Schwerpunkt liegt in der MUED auf der Stochastik. Deshalb gibt es einen Stochastik-Durchgang in der Oberstufe . und dazu auch Hilfsprogramme für die Stochastik

Jahrestagungen		Diese Tagungen stehen unter einem fachdidaktischen Thema. Es werden drei Hauptvorträge angeboten, die anderen Zeitblöcke werden durch vier bis sechs parallele Workshops belegt. Diese orientieren sich zum Teil am Tagungsthema, können aber auch aus der Arbeit der MUED-Mitglieder entstandene freie Beiträge sein. Das "Kleinvieh" ist ein weiterer wichtiger Teil der Tagung, auf der jeder und jede Materialien, Ideen und Bücher vorstellen kann. Schließlich kommt natürlich auch das Gesellige nicht zu kurz.