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werden typischerweise in sechs Teile gegliedert, die erst in ihrer Gesamtheit die Besonderheit dieser methodischen Struktur ausmachen. Diese sechs Teile sind:
- Einleitung: zur Hinführung der Schülerinnen und Schüler zum Thema und Motivation
- Aufgabe: Beschreibung dessen, was von den Lernenden erzeugt werden soll
- Vorgehen: Beschreibung wie die Lernenden beim Bearbeiten der Aufgabe vorgehen sollen
- Quellen: On- und Offlinequellen, die von der Lehrperson vorher ausgesucht wurden
- Bewertung: Angabe der Bewertungskriterien
- Fazit: zur Abrundung
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