|  |  |  | 
                           
                            |  | Informationen zur Sache und 
                              Datenbestände | 
                           
                            | 0661.htm |  | Eine Welt voller 
                              Spiegel-Symmetrien in Natur, Kultur und Technik | 
                           
                            |  | 0663.htm | Achsensymmetrische 
                              Flächen (Figuren) und Körper in Kultur 
                              und Technik | 
                           
                            |  | 0664.htm | Achsensymmetrische 
                              Flächen (Figuren) und Körper in der Natur | 
                           
                            |  | 0665.htm | Interessante 
                              Links | 
                           
                            |  |  |  | 
                           
                            |  | Untersucht, rechnet, zeichnet, 
                              konstruiert, experimentiert, befragt, ... | 
                           
                            | 0662.htm |  | Was ist das Besondere 
                              an Symmetrien? Wie könnt ihr sie konstruieren? 
                              Haben Symmetrien einen Zweck? | 
                           
                            |  | 0666.htm | Wir 
                              untersuchen (analysieren) Spiegel-Symmetrien und 
                              zeichnen Spiegel"achsen" | 
                           
                            |  | 0667.htm | Wir zeichnen 
                              und konstruieren achsensymmetrische Figuren | 
                           
                            |  | 0668.htm | Wir fragen, 
                              welchen Sinn oder Zweck achsen-symmetrischen Figuren 
                              haben | 
                           
                            |  |  |  | 
                           
                            |  | Anregungen zum selbstverantworteten 
                              Lernen | 
                           
                            |  | 0669_tgb | Lerntagebuch: 
                              Formular mit Anregungen | 
                           
                            |  | 0669_kom | Anregungen 
                              zur Präsentation und Kommunikation | 
                           
                            |  |  |  | 
                           
                            | Mögliche mathematische 
                              Hilfen passend zu den Fragen der realen Situation | 
                           
                            | 1000.htm | Punkte, Flächen, Geraden 
                              und Körper - geometrische Beziehungen und Abbildungen
 | 
                           
                            |  | 1120.htm | Entdeckungen: Dreiecke, 
                              Vierecke, Vielecke und Kreise | 
                           
                            |  | 1320.htm | Parallelogramme, 
                              Rechtecke und Quadrate | 
                           
                            |  | 1703.htm | Entdeckungen: Würfel, 
                              Quader, Pyramiden, ... Kugeln | 
                           
                            |  | 2170.htm | Spiegelachsen einzeichnen | 
                           
                            |  | 2175.htm | Spiegeachsen und 
                              Spiegelebenen in geometrischen Figuren | 
                           
                            |  | 2180.htm | Spiegelbilder selbst 
                              herstellen durch Spiegeln | 
                           
                            |  | 2190.htm | Spiegelbilder selbst 
                              herstellen durch Falten und Ausschneiden | 
                           
                            |  | 2510.htm | Grundkonstruktion: 
                              Punkt P an einer Achse s spiegeln | 
                           
                            |  | 2520.htm | Grundkonstruktion: 
                              Gerade g an einer Achse s spiegeln | 
                           
                            |  | 2550.htm | Dreifachspiegelung 
                              an parallelen Geraden | 
                           
                            |  | 2570.htm | Konstruktion einer 
                              mosaikartigen Achsensymmetrie | 
                           
                            | 3000.htm | Größen schätzen, 
                              messen, mit ihnen rechnen und kalkulieren | 
                           
                            |  | 3120.htm | Maßeinheiten 
                              für Längen | 
                           
                            | 8000.htm | Fragebögen und Messreihen 
                              gestalten, auswerten und deuten | 
                           
                            |  | 8102.htm 8103.htm
 | Datengewinnung: Grundlagen 
                              und Beispiele für Fragebögen
 | 
                           
                            |  | 8231.htm | Wie aus einer Strichliste 
                              ein Häufigkeitsdiagramm wird | 
                           
                            |  | 8210.htm 8230.htm
 
 | Datenaufbereitung:Urlisten-Strichlisten-Tabellen 
                              und Häufigkeitsdiagramm
 | 
                           
                            |  | 8310.htm 8350.htm
 | Datenanalyse:Mittelwerte 
                              und Quartile und Spannweite
 | 
                           
                            |  |  |  | 
                           
                            | Hinweise zur Nutzung neuer 
                              Medien und Werkzeuge passend zur Situation | 
                           
                            | 9910.htm |  | Excel: 
                              Ein Werkzeug zur Kalkulation und ... Crashkurse | 
                           
                            | 9930.htm |  | GrafStat: 
                              Ein Werkzeug zur Gestaltung und Auswertung von Fragebögen | 
                           
                            |  |  |  | 
                           
                            | Hinweise für Lehrerinnen 
                              und Lehrer zur Gestaltung von Lernprozessen | 
                           
                            | 9600.htm |  | Zuordnung: 
                              "Achsensymmetrien überall - ... " 
                              und mathematische Inhalte | 
                           
                            |  | 9660.htm | Ideen 
                              zur Vorbereitung des Unterrichts sowie zur Moderation | 
                           
                            |  | 9665.htm | Vertiefende 
                              Informationen zur Sache und zur Mathematik | 
                           
                            | 9050.htm |  | Allgemeine 
                              Hinweise zu einer neuen Unterrichtskultur |