Die Bedeutung der
Reformpädagogik heute
Tabellarische
Zusammenfassung
Politisch-pädagogische
Leitlinien
Die
Kraft der Erneuerung
in den reformpädagogischen Konzepten
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Staatlicher
Lehrplan
Unsere Schule wird
nach dem staatlichen Lehrplan geführt. Allerdings existiert ein schuleigenes
Curriculum, das nicht nur
- die inhaltlichen
Spezifika unserer Schule eingehend beschreibt, sondern ebenso
- auf die notwendig
adäquate Schulorganisation,
- die didaktischen
Richtlinien und auch
- die spezifischen
Methoden der Schule eingeht.
In diesem schuleigenen
Curriculum finden alle Interessierten ebenso die Erziehungsziele und Bildungsziele
unserer Schule, sodass Eltern von vorne herein eine Möglichkeit
haben, sich zu entscheiden, ob sie sich mit den Zielen und Methoden der
Schule identifizieren können oder lieber eine andere Schule für
ihr Kind wählen möchten. Es ist letztlich keine Problem, ein schuleigenes
Standardcurriculum aus dem staatlichen Rahmenlehrplan oder dem zukünftigen
Kerncurriculum zu formulieren.
Schulgröße
Unsere Schule besuchen
zurzeit 250 Kinder. Diese werden von ca. 40 Lehrerinnen und Lehrern unterrichtet.
Die erwähnte Schulgröße lässt eine gute Schulorganisation zu und ist aus
der Sicht ökonomischer Kriterien fast eine Idealgröße.
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Von
der Methodenfreiheit zur Schulfreiheit
Der Weg der Schulentwicklung
führte von der "Methodenfreiheit" zur "Schulfreiheit". Und Schulfreiheit
bedeutet für unsere Schule, dass wir nicht nur den Unterricht in autonomer
Weise gestalten können, sondern unsere Schule nach den von uns gewählten
didaktischen Prinzipien organisieren und gestalten können. Diese Schulfreiheit
manifestiert sich in folgenden Punkten:
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Schulorganisation
- demokratische Struktur
der Schule
- Kooperation mit
anderen Institutionen unter einem Dach
- Eigenständigkeit
des pädagogischen Modells
- Eigenständigkeit
des Beurteilungssystems
- Internationalisierung
- Lebendige Schulentwicklung
und Evaluation
Schulkonferenz
Wichtigstes
demokratisches Forum der Schule ist die so genannte Schulkonferenz.
In der Schulkonferenz sind alle Lehrerinnen und Lehrer vertreten, die
jeweilige, auf Zeit bestellte Vertretung der Schule - wir nennen diese
Vertretung absichtlich nicht Schulleitung -, die Schülervertreter und
die Elternvertreter. Die Schülervertreter werden im Schülerparlament gewählt,
einer ständigen Einrichtung der Schule, die in regelmäßigen Abständen
zusammentritt.
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