Landwirtschaft, Natur und Umwelt in ihrer Vielfalt

			Oberschule für Landwirtschaft in Auer


blikk schulentwicklung

Landwirtschaft, Natur und Umwelt in ihrer Vielfalt

Dieser thematische Schwerpunkt kennzeichnet unsere Schule In den verschiedenen schulspezifischen Fächern, in den praktischen Übungen, im Rahmen von Lehrausgängen und Betriebsbesichtigungen, Fachtagen und Projekten werden Schüler/innen im Verlauf des gesamten Curriculums mit diesem Lernbereich befasst. Dieser Schwerpunkt, ausgehend vom fachsystematischen Unterricht, bietet sich als Lerndimension an unserer Schule an und soll dazu beitragen, dass das Lernen in Zusammenhängen geschehen kann.

Die naturwissenschaftlichen und produktionstechnischen Aspekte werden dabei durch fächerübergreifendes Arbeiten und durch die bewusste Beleuchtung dieser Themenfelder auch aus der Perspektive allgemeinbildender Fächer (z.B. Sprachfächer, Geschichte, Religion) ergänzt und vertieft. Die Bedeutung eines fachsystematischen Zugangs zu den Inhalten wird dadurch nicht in Frage gestellt. Es eröffnet sich dadurch die Möglichkeit eines tieferen Verständnisses für die vielfältigen Dimensionen von Landwirtschaft, Natur und Umwelt

Maßnahmen		und Zuständigkeiten

Lerndimension "Landwirtschaft, Natur und Umwelt in ihrer Vielfalt"		Verdeutlichung und Verankerung der Lerndimension "Landwirtschaft, Natur und Umwelt in ihrer Vielfalt" in den Jahresplänen der verschiedenen, auch allgemeinbildenden Fächer. Zuständig: Fachlehrer/innen, Fachgruppen

Verstärkung des fächerübergreifenden Arbeitens		Verstärkung des fächerübergreifenden Arbeitens unter Einbeziehung der allgemeinbildenden Fächer im Rahmen von Regelunterricht, Projekten und Fachtagen. Jede Klasse führt zumindest ein solches fächerübergreifendes Projekt im Jahr durch. Beim fächerübergreifenden Arbeiten wird auch auf das Erlernen und Einüben der italienischen und englischen Fachsprache Wert gelegt. Zuständig: Klassenräte, Fachlehrer/innen

Kennenlernen der verschiedenen landwirtschaftlichen Produktionsformen		Das Kennenlernen der verschiedenen landwirtschaftlichen Produktionsformen, deren weltanschauliche, wirtschaftliche und kulturelle Hintergründe, deren Auswirkungen auf Natur und Umwelt soll in allen landwirtschaftlichen Fächern verstärkt berücksichtigt werden. Mittelbar soll dadurch eine Sensibilisierung für die bäuerlich strukturierte Landwirtschaft Südtirols ermöglicht werden. Zuständig: Fachlehrer, Fachgruppen, Klassenräte

Aktuelle Themen aus der Landwirtschaft		Aktuelle Themen aus der Landwirtschaft werden im Unterricht, in der schulinternen Fortbildung und auch im Rahmen von öffentlichen Veranstaltungen verstärkt aufgegriffen. Inhaltlich soll dabei die vielfältige Dimension von "Landwirtschaft, Natur und Umwelt" im Mittelpunkt stehen. Zuständig: Fachgruppen, Lehrerkollegium, Direktor

Verstärkte Öffnung unserer Schule zur Landwirtschaft		Verstärkte Öffnung unserer Schule zur Landwirtschaft Südtirols. Im Rahmen des Unterrichts, vor allem durch Lehrausgänge, Fachtage, Betriebsbesichtigungen und Betriebspraktika wird den Schüler/innen ein systematischer Einblick in die Landwirtschaft Südtirols und benachbarter Gebiete und der damit zusammenhängenden Betriebe und Einrichtungen ermöglicht. Zuständig: Fachgruppen, Klassenräte

Erstellung einer Textsammlung zur Unterstützung fächerübergreifenden Arbeitens.		Eine solche Materialsammlung soll beispielhafte Texte mit unterschiedlichem Schwierigkeitsgrad aus den Bereichen Landwirtschaft, Natur und Umwelt enthalten und laufend ergänzt werden. Zuständig: Fachgruppen der naturwissenschaftlich-landwirtschaftlichen Fächer und der Sprachfächer

Landwirtschaftlicher Übungshof der Schule		Der Happacherhof steht der Schule als landwirtschaftlicher Übungshof zur Verfügung. Die Konzeption des Betriebes und die Entscheidungen über die Nutzung der Flächen und Einrichtungen müssen sich an den Erfordernissen des Unterrichts und der durchzuführenden Übungen orientieren. In die Entscheidungsfindung sind die zuständigen Fachlehrer eingebunden. Damit der Übungshof als Lernort attraktiv bleibt, ist eine möglichst große Vielfalt an angebauten Kulturen, an Nutztierarten, an Einrichtungen und Verarbeitungsmöglichkeiten anzustreben. Mittelfristig wird die Erarbeitung eines Leitbildes für den landwirtschaftlichen Übungshof der Schule als zielführend angesehen. Zuständig für die Entwicklung eines Leitbildes: vom Lehrerkollegium eingesetzte Arbeitsgruppe

"Landwirtschaft, Natur und Umwelt" in der Schulbibliothek		Weiterführung des Schwerpunkts "Landwirtschaft, Natur und Umwelt" in der Schulbibliothek. Angestrebt wird eine möglichst umfassende Sammlung von Büchern, Zeitschriften und anderen Medien zum Schwerpunktsbereich. Besonders die regelmäßige Vermittlung und Vorstellung ausgewählter Bücher und Medien für Schüler/innen und Lehrpersonen soll verstärkt werden. Zuständig: Bibliotheksleiterin, Bibliothekarin, Mitarbeiter/innen der Bibliothek


© Pädagogisches Institut der deutschen Sprachgruppe - Bozen - 2003