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Landwirtschaft in Auer
         
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Landwirtschaft, Natur und Umwelt
in ihrer Vielfalt

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Dieser thematische Schwerpunkt kennzeichnet unsere Schule

In den verschiedenen schulspezifischen Fächern, in den praktischen Übungen, im Rahmen von Lehrausgängen und Betriebsbesichtigungen, Fachtagen und Projekten werden Schüler/innen im Verlauf des gesamten Curriculums mit diesem Lernbereich befasst. Dieser Schwerpunkt, ausgehend vom fachsystematischen Unterricht, bietet sich als Lerndimension an unserer Schule an und soll dazu beitragen, dass das Lernen in Zusammenhängen geschehen kann.

 
     
Die naturwissenschaftlichen und produktionstechnischen Aspekte werden dabei durch fächerübergreifendes Arbeiten und durch die bewusste Beleuchtung dieser Themenfelder auch aus der Perspektive allgemeinbildender Fächer (z.B. Sprachfächer, Geschichte, Religion) ergänzt und vertieft. Die Bedeutung eines fachsystematischen Zugangs zu den Inhalten wird dadurch nicht in Frage gestellt. Es eröffnet sich dadurch die Möglichkeit eines tieferen Verständnisses für die vielfältigen Dimensionen von Landwirtschaft, Natur und Umwelt  

   
Maßnahmen
und Zuständigkeiten
     

Lerndimension "Landwirtschaft, Natur und Umwelt in ihrer Vielfalt"

 

  Verdeutlichung und Verankerung der Lerndimension "Landwirtschaft, Natur und Umwelt in ihrer Vielfalt" in den Jahresplänen der verschiedenen, auch allgemeinbildenden Fächer.
Zuständig: Fachlehrer/innen, Fachgruppen
   
Verstärkung des fächerübergreifenden Arbeitens
  Verstärkung des fächerübergreifenden Arbeitens unter Einbeziehung der allgemeinbildenden Fächer im Rahmen von Regelunterricht, Projekten und Fachtagen. Jede Klasse führt zumindest ein solches fächerübergreifendes Projekt im Jahr durch. Beim fächerübergreifenden Arbeiten wird auch auf das Erlernen und Einüben der italienischen und englischen Fachsprache Wert gelegt.
Zuständig: Klassenräte, Fachlehrer/innen
   
Kennenlernen der verschiedenen landwirtschaftlichen Produktionsformen
  Das Kennenlernen der verschiedenen landwirtschaftlichen Produktionsformen, deren weltanschauliche, wirtschaftliche und kulturelle Hintergründe, deren Auswirkungen auf Natur und Umwelt soll in allen landwirtschaftlichen Fächern verstärkt berücksichtigt werden. Mittelbar soll dadurch eine Sensibilisierung für die bäuerlich strukturierte Landwirtschaft Südtirols ermöglicht werden.
Zuständig: Fachlehrer, Fachgruppen, Klassenräte
   
Aktuelle Themen aus der Landwirtschaft
  Aktuelle Themen aus der Landwirtschaft werden im Unterricht, in der schulinternen Fortbildung und auch im Rahmen von öffentlichen Veranstaltungen verstärkt aufgegriffen. Inhaltlich soll dabei die vielfältige Dimension von "Landwirtschaft, Natur und Umwelt" im Mittelpunkt stehen.
Zuständig: Fachgruppen, Lehrerkollegium, Direktor
   
Verstärkte Öffnung unserer Schule zur Landwirtschaft
  Verstärkte Öffnung unserer Schule zur Landwirtschaft Südtirols. Im Rahmen des Unterrichts, vor allem durch Lehrausgänge, Fachtage, Betriebsbesichtigungen und Betriebspraktika wird den Schüler/innen ein systematischer Einblick in die Landwirtschaft Südtirols und benachbarter Gebiete und der damit zusammenhängenden Betriebe und Einrichtungen ermöglicht.
Zuständig: Fachgruppen, Klassenräte
   
Erstellung einer Textsammlung zur Unterstützung fächerübergreifenden Arbeitens.
  Eine solche Materialsammlung soll beispielhafte Texte mit unterschiedlichem Schwierigkeitsgrad aus den Bereichen Landwirtschaft, Natur und Umwelt enthalten und laufend ergänzt werden.
Zuständig: Fachgruppen der naturwissenschaftlich-landwirtschaftlichen Fächer und der Sprachfächer
   
Landwirtschaftlicher Übungshof der Schule
  Der Happacherhof steht der Schule als landwirtschaftlicher Übungshof zur Verfügung. Die Konzeption des Betriebes und die Entscheidungen über die Nutzung der Flächen und Einrichtungen müssen sich an den Erfordernissen des Unterrichts und der durchzuführenden Übungen orientieren. In die Entscheidungsfindung sind die zuständigen Fachlehrer eingebunden. Damit der Übungshof als Lernort attraktiv bleibt, ist eine möglichst große Vielfalt an angebauten Kulturen, an Nutztierarten, an Einrichtungen und Verarbeitungsmöglichkeiten anzustreben. Mittelfristig wird die Erarbeitung eines Leitbildes für den landwirtschaftlichen Übungshof der Schule als zielführend angesehen.
Zuständig für die Entwicklung eines Leitbildes: vom Lehrerkollegium eingesetzte Arbeitsgruppe
   
"Landwirtschaft, Natur und Umwelt" in der Schulbibliothek

Weiterführung des Schwerpunkts "Landwirtschaft, Natur und Umwelt" in der Schulbibliothek. Angestrebt wird eine möglichst umfassende Sammlung von Büchern, Zeitschriften und anderen Medien zum Schwerpunktsbereich. Besonders die regelmäßige Vermittlung und Vorstellung ausgewählter Bücher und Medien für Schüler/innen und Lehrpersonen soll verstärkt werden.
Zuständig: Bibliotheksleiterin, Bibliothekarin, Mitarbeiter/innen der Bibliothek

 

© Pädagogisches Institut der deutschen Sprachgruppe - Bozen - 2003