Dieser Medienkoffer zum Thema „Astronomie“ für die Bildungsarbeit in Kindergarten (geeignet für die Arbeit mit Kindern ab 4 Jahren) und Anfangsunterricht in der Grundschule wurde von einer Arbeitsgruppe bestehend aus pädagogischen Fachkräften, Lehrpersonen und Fachdidaktikern erarbeitet.

Im Koffer befinden sich handgefertigte Spiele und Anschauungsmaterialien wie z. B. ein Astrolabium, ein Planetenpuzzle aus Holz, ein Sonnensystemspiel sowie ein Astronomiememory.

Witere Materialien sind an die besondere Altersgruppe angepasste Sach- und Bilderbücher und erzählende Literatur zum Thema Astronomie.
Zusätzlich wurden erprobte Anleitungen für Experimente, Bewegungsspiele, Lieder, Rezepte, Materialien für Freiarbeit oder Projektarbeiten sowie Bastelanleitungen für Planeten unseres Sonnensystems ausgearbeitet. In der Begleitmappe stehen diese allen Interessierten zur Verfügung.

Der Puppentheaterkoffer enthält die Spielfiguren und Requisiten zum Nachspielen des bekannten Bilderbuchs "Das kleine Ich bin Ich" von Mira Lobe.

Rita Hofer und der Puppenspieler Gernot Nagelschmied haben eine Reihe origineller Spielfiguren hergestellt, welche zum Theaterspielen einladen.

Der Koffer enthält 12 Spielfiguren, eine Mappe mit Spieltext, Regieanweisungen sowie verschiedene Anregungen zum Puppenspiel.
Abgerundet wird das Angebot durch ein bespielbares Bühnenbild und einer kleinen Musikanlage.

Der innovative Ansatz der
„Fachkiste Naturwissenschaften: Kraft - Bewegung – Energie“ sind die Verknüpfung der Bildungsbereiche Sprache und Naturwissenschaften und der Einbezug der Eltern in die Bildungsarbeit. Zielgruppe sind dabei vor allem Kindergartenkinder, aber auch pädagogische Fachkräfte und Eltern.

Ausgehend von Geschichten, Bilder- und Sachbüchern werden hier die physikalischen Prozesse „Kraft, Bewegung, Energie“ thematisiert, die in unserem Alltag allgegenwärtig sind und in ständiger Wechselbeziehung miteinander stehen, vielfach aber als solche nicht wahrgenommen werden.

Um die Kinder zum Sprechen, Vermuten, Hinterfragen und Beschreiben zu animieren, werden die Versuche von den beiden Handpuppen „Marie“ und „Albert“ begleitet. Die Handpuppen bieten einen weiteren Anlass miteinander ins Gespräch zu kommen, um über Naturphänomene nachzudenken und sich über Fragen und Antworten auszutauschen.

Weiters werden die Kinder dazu animiert „ihr“ Lieblingsexperiment sowie Bücher mit nach Hause zu nehmen, um diese ihren Eltern, Geschwistern oder Freunden als Experten zu zeigen und zu erklären. Das Kind schlüpft so in die Rolle des Forschers und gleichzeitig werden die Eltern in die Bildungsarbeit des Kindergartens stärker miteinbezogen.

In der „Fachkiste Naturwissenschaften“ werden also nicht nur alle notwendigen Materialien für die Durchführung der Versuche bereitgestellt sondern auch entsprechende Geschichten, Bilder- und Sachbücher sowie die Handpuppen „Marie“ und „Albert“. Außerdem befinden sich in der Fachkiste die Experimentiertasche, mit der die Kinder „ihr“ Experiment nach Hause nehmen können, und fachdidaktische bzw. fachwissenschaftliche Hintergrundinformationen für pädagogische Fachkräfte und Eltern.

Die „Fachkiste Naturwissenschaften: Kraft – Bewegung – Energie“ wurde für das europäische Wissenschaftsfestival ausgezeichnet: im April 2011 war erstmals auch Südtirol am 4. europäischen Wissenschaftsfestival Science on Stage in Kopenhagen vertreten.

• Flyer zur Fachkiste Naturwissenschaften
• Vorstellung Fachkiste Naturwissenschaften

Begleitmappe zur Fachkiste:

• Vorwort und Einleitung
• Tipps für die pädagogische Arbeit
• Konzept der Fachkiste Naturwissenschaften „Kraft – Bewegung – Energie“
• Fachwissenschaftliche und fachdidaktische Überlegungen
• Über das Leben von Marie Curie und Albert Einstein
• Versuchsanleitungen
• Elternbrief
• Rückmeldebogen für pädagogische Fachkräfte
• Materialliste
• Literaturliste

Ein mehrsprachiges Materialpaket für den Kindergarten als Beitrag zum interkulturellen Lernen

Es kann an den Sprachenzentren und an der Pädagogischen Fachbibliothek in Bozen ausgeliehen werden.
Zusätzlich gibt es eine Liste von ergänzendem Material. Diese Medien können einzeln, als Buchpakete oder ergänzend zur Schatzkiste entliehen werden.

Materialien: Schatzkiste der Sprachen (pdf)
Ergänzendes Material

Für wen ist das Materialpaket?
Die Kindergartenkinder und ihre Familien können aus der „Schatzkiste der Sprache“ schöpfen und Spiele, Bücher, Hand- und Fingerpuppen zum gemeinsamen Spielen, Singen, Erzählen und Lesen entlehnen.

Welche Ziele werden verfolgt?
Die „Schatzkiste der Sprachen“ strebt einen positiven Zugang zur vorhandenen Mehrsprachigkeit der Kinder an. Die Stärkung der sprachlichen und interkulturellen Kompetenzen aller Kinder in Zusammenarbeit mit den Familien ist Ziel des Materialpaketes.

Wer hat das Materialpaket erarbeitet?
Eine an der Pädagogischen Abteilung (früher: Bereich Innovation und Beratung) angesiedelte Arbeitsgruppe, bestehend aus pädagogischen Fachkräften und interkulturellen Mediatorinnen, hat die „Schatzkiste der Sprachen“ zusammengestellt.

Weitere Anregungen
zur Arbeit mit mehrsprachigen Bilderbüchern und Märchen finden Sie in der
Handreichung zum Bildungsfeld "Sprache, Schriftsprachkultur, Zwei- und Mehrsprachigkeit" (pdf)