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Gesundheit


Schulstufe: Grundschule

Bildungsziele: Die Schülerin, der Schüler

  • setzt sich mit altersgemäßen Fragen der Sexualität auseinander und kann mit entwicklungsbedingten Veränderungen umgehen.

Konkretisierung, Vorgehen im Unterricht

  • Freundschaften
  • Mädchen/Mädchen
  • Jungen/Jungen: Geschichten über Freundschaften lesen und selbst schreiben
  • was ich am eigenen, was ich am anderen Geschlecht mag
  • Mädchenrunde – Bubenrunde
  • den eigenen Körper wahrnehmen
  • Gefühle darstellen
  • Grenzen setzen
  • körperliche Veränderungen in der Pubertät
  • Gründe für die körperlichen Veränderungen kennen und darüber in geschlechtsspezifischen Gruppen sprechen
  • Geschlechtsorgane kennen und benennen
  • Körperteile benennen und zeichnen

Materialien

  • Bücherkoffer (erhältlich in der Pädagogischen Abteilung, Gesundheitsförderung)
  • Klassenlektüre:
    Skumanz, L., Opgenoorth, W. (1993), Die Mutwurzel, Verlag St. Gabriel
  • Nöstlinger, C. (2009), Die feuerrote Frederike, Verlag dtv junior
  • Handreichung zur Sexualerziehung in der Schule. Mit Praxisbeispielen für Grund-, Mittel- und Oberschule, (2011), Hg. vom Deutschen Schulamt, Dienststelle für Unterstützung und Beratung, Bozen, Kap. Körper und Sexualität

Querverweise, Literatur, Links

  • Streit, P. (2014): Wilde Jahre-Positiv gelassen durch die Pubertät, Kreuz Verlag
  • Bundeszentrale für gesundheitliche Aufklärung BZgA Kostenlose Angebote zur Sexualerziehung in der Schule
    https://schule.loveline.de/unterricht/
  • Sanders, P., Swinden, L. (2006), Lieben, Lernen, Lachen, Verlag an der Ruhr

Zusammenarbeit mit Organisationen/Umfeld

  • Love Talks-Projekt
  • Projekte der Sexualerziehung mit Multiplikator*innen
  • Bücherkoffer (erhältlich an der Pädagogischen Abteilung, Gesundheitsförderung)

Beratungsstellen:

  • Pädagogische Abteilung - Gesundheitsförderung
  • Psychologischer Dienst
  • Familienberatungsstelle Südtirol