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Bildungsziele

Die Schülerin, der Schüler

• nimmt Brauchtum und Kulturgüter im eigenen Umfeld wahr.
• begegnet anderen Kulturen und Sprachen mit Offenheit.
• nimmt Handlungsspielräume der persönlichen Mehrsprachigkeit wahr und nutzt diese.
• begreift Vielfalt und Anderssein als Reichtum und entwickelt Sensibilität für Formen der Ausgrenzung.