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Persönlichkeit und Soziales


Schulstufe: Grundschule

Bildungsziele: Die Schülerin, der Schüler  

  • nimmt die eigene Rolle in der Lerngruppe und in der Gemeinschaft wahr.

Konkretisierung, Vorgehen im Unterricht

  • Regeln gemeinsam vereinbaren
  • Klassendienste organisieren und verschiedene Rollen einnehmen
  • Rollenspiele: mit verschiedenen Rollen experimentieren, Klasse als Zirkus, als Musikshow, als Hotel

Materialien

Querverweise, Literatur, Links

  • Bilderbuch: Huber, I., Uhlenberg, I. (2016), So bin ich und so bist du! Albarello
  • Lehrerblog für Grundschule mit Anregungen, Tipps und Erfahrungen direkt aus der Praxis
    https://buntesklassenzimmer.de/

Zusammenarbeit mit Organisationen/Umfeld