Politik und Recht
Schulstufe: Grundschule
Bildungsziele: Die Schülerin, der Schüler
- erkennt den Sinn und Zweck von Regeln für das menschliche Zusammenleben.
- entwickelt ein Bewusstsein für Recht und Unrecht.
- kennt die Rechte von Kindern und fordert diese angemessen ein.
- lernt, wie Kinder demokratisch Einfluss nehmen können.
- kennt die Pflichten von Kindern und nimmt diese wahr.
Konkretisierung, Vorgehen im Unterricht
- Ausarbeitung von Klassen- und Gesprächsregeln, Klassenordnung, Erstellung der Klassendienste, Vereinbarungen, Vertrag
- Klassensprecher*innenwahl
- Grußformen in anderen Kulturen
- Rollenspiele, Gemeinschaftsspiele, Pro- und Contra-Spiel, einüben von Interviews
- einüben von Konfliktlösungsstrategien, Projekte zum gewaltfreien Umgang, Streitschlichter*innenprojekt, Pausenpolizist*innen
- Klassenversammlung, Klassenkonferenz
- Schüler*innenparlament, Schüler*innentreff zu aktuellen Themen
- Lernpatenschaft, Klassenpatenschaft, Patenschaften für Erstklässler*innen
Materialien
alle Klassen:
Lebenskompetenzprogramm „Gemeinsam stark werden“ (2018), Weitblick GmbH, Bereiche (Mit)Gefühl & Verbundenheit, Identität & Selbstwert, Werte & Verantwortung
4. und 5. Klasse:
Broschüre „Kennst du deine Rechte? Auf Entdeckungsreise zu den Kinderrechten"
Arbeitsaufträge zur Broschüre
erstellt von der Kinder- und Jugendanwaltschaft des Landes
Querverweise, Literatur, Links
alle Klassen:
- WIR-Projekt, Werte Integration Resilienz, präventives Instrument zur Konfliktbearbeitung in der Grundschule
- Leos Welt, Bausteine zur Förderung von Sozial- und Selbstkompetenzen https://www.iqesonline.net
- Kinderliteratur und Literatur für Lehrpersonen
Zusammenarbeit mit Organisationen/Umfeld
Sozialbetreuer*in