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Wirtschaft und Finanzen


Schulstufe: Grundschule

Bildungsziele: Die Schülerin, der Schüler

  • nimmt eigene Wünsche und Bedürfnisse bewusst wahr.
  • erkennt, dass nicht alle Wünsche mit Geld erfüllt werden können.
  • erkennt die Bedeutung von Geld im Alltag.
  • entwickelt ein Verständnis für den Wert des Geldes.
  • erkennt, dass bestimmte Wünsche durch Sparen später erfüllt werden können.
  • weiß, welche Strategien Werbung verwendet, um Konsumentinnen und Konsumenten zu beeinflussen.
  • kann Beispiele von regionalen Wirtschaftskreisläufen aufzeigen.

Konkretisierung, Vorgehen im Unterricht

  • Wünsche und Bedürfnisse sammeln und ordnen, reflektieren, Prioritäten setzen, nicht mit Geld erfüllbare Wünsche aufzeigen, Entscheidungen treffen
  • eigene finanzielle Situation richtig einschätzen, arbeiten mit dem Taschengeldplaner, dem Sparschwein, der Klassenkasse, dem Haushaltsplan
  • Geldanlagen mit dem Sparbuch
  • Grundzüge des Finanzsystems
  • Projekte zum Weltspartag
  • Kritischer Konsum
  • Bastelaktionen
  • Flohmarkt 
  • Teilnahme an karitativen Initiativen für einen guten Zweck 

Materialien

3. bis 5. Klasse:

Querverweise, Literatur, Links

3. bis 5. Klasse:

Zusammenarbeit mit Organisationen/Umfeld

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