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Schulstufe: Grundschule

Bildungsziele: Die Schülerin, der Schüler

• nimmt eigene Wünsche und Bedürfnisse bewusst wahr.
• erkennt, dass nicht alle Wünsche mit Geld erfüllt werden können.
• erkennt die Bedeutung von Geld im Alltag.
• entwickelt ein Verständnis für den Wert des Geldes.
• erkennt, dass bestimmte Wünsche durch Sparen später erfüllt werden können.
• weiß, welche Strategien Werbung verwendet, um Konsumentinnen und Konsumenten zu beeinflussen.
• kann Beispiele von regionalen Wirtschaftskreisläufen aufzeigen.

Konkretisierung, Vorgehen im Unterricht

• Wünsche und Bedürfnisse sammeln und ordnen, reflektieren, Prioritäten setzen, nicht mit Geld erfüllbare Wünsche aufzeigen, Entscheidungen treffen
• eigene finanzielle Situation richtig einschätzen, arbeiten mit dem Taschengeldplaner, dem Sparschwein, der Klassenkasse, dem Haushaltsplan
• Geldanlagen mit dem Sparbuch
• Grundzüge des Finanzsystems
• Projekte zum Weltspartag
• Kritischer Konsum
• Bastelaktionen
• Flohmarkt 
• Teilnahme an karitativen Initiativen für einen guten Zweck