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Schulstufe: Mittelschule

Bildungsziele: Die Schülerin, der Schüler

• begegnet digitalen Technologien reflektierend, kritisch und verantwortungsvoll.
• nutzt digitale Technologien und Programme als Werkzeug für eigenständiges Lernen.
• ist sich bewusst, dass sich digitale Technologien auf das psychosoziale Wohlbefinden und die soziale Einbindung auswirken können und richtet das Verhalten danach aus.

Konkretisierung, Vorgehen im Unterricht

Umfrage zur Mediennutzung - Daten auswerten und grafisch darstellen

Die Schüler*innen führen eine Befragung mündlich oder schriftlich über Fragebogen) zur Mediennutzung (Handy, iPod, Computerspiele, Internet) in der eigenen Klasse/Schule durch und werten diese aus. Aus vorgegebenen Daten werden unterschiedliche Diagramme erstellt und untereinander verglichen. Darstellungsformen werden kritisch überprüft und die Möglichkeit durch die Wahl der Darstellungsart den Sachverhalt verändert zu veranschaulichen diskutiert.