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Bildungsstufe: Mittelschule

Bildungsziel: Die Schülerin, der Schüler

• vergleicht und respektiert verschiedene Kulturen und Wertvorstellungen.

Weitere Bildungsziele, die bedient werden: Die Schülerin, der Schüler

• begegnet anderen Kulturen und Sprachen mit Offenheit.
  (bei Konkretisierung, Vorgehen im Unterricht (1), (2))
• nimmt die kulturellen Besonderheiten der drei Sprachgruppen in Südtirol wahr.
  (bei Konkretisierung, Vorgehen im Unterricht (2))
• begreift Vielfalt und Anderssein als Reichtum und entwickelt Sensibilität für Formen der Ausgrenzung.
  (bei Konkretisierung, Vorgehen im Unterricht (1) (2))
• nimmt Handlungsspielräume der persönlichen Mehrsprachigkeit wahr, nutzt und erweitert sie.
  (bei Konkretisierung, Vorgehen im Unterricht (2))

Konkretisierung, Vorgehen im Unterricht

• Behandlung der Global Goals: Ungleichheit, Diskriminierung, Rassismus, soziale Ungerechtigkeit, Migration, Anderssein, Vorurteile und Stereotype.
  Experiment zur Albatros-Kultur:
  https://www.bpb.de/lernen/grafstat/projekt-inegration/134613/info-06-01-ebung-die-albatros-kultur (1)
• Interviews mit Familienmitgliedern oder auch Zufallspersonen zu Wertebegriffen (Gerechtigkeit, Schönheit, Toleranz, Ehre…) oder Themen wie Familie, Heimat, Sprache, Schule, Ferien, … (2)