Gesundheit

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Schulstufe: Oberschule

Bildungsziele: Die Schülerin, der Schüler  

• kennt die Lebenskompetenzen der WHO und setzt sie altersgemäß um.

Konkretisierung, Vorgehen im Unterricht

kritisch und kreativ denken

Kritisches Denken

• Definition von “kritischem Denken”
• Kritisches Denken lehren in 11 Schritten
• Informationen und Erfahrungen objektiv analysieren, Schlüsse daraus ziehen
• Projekte des UNESCO-Weltaktionsprogramms Bildung für Nachhaltigkeit
• Risiken richtig einschätzen
   

 Kreatives Denken

• Definition Kreativität, was kann ich besonders gut, was mache ich besonders gerne?
• Was macht für mich im Innersten Sinn?
• Flow – Definition, persönliche Flow-Erlebnisse
• Kreativitätstechniken im Unterricht
• Gedicht schreiben, Lied komponieren, tanzen
• Ganz Neues/Ungewohntes tun/lernen
• Innovation: Open Door im NOI-Park
• Theater, Ausstellungen, Kino, Tanzveranstaltungen besuchen
• Museumstag, Tag der offenen Kirchen usw.