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Das Lesetagebuch

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Das Lesetagebuch ist eine Möglichkeit, während des Lesens Gedanken, Assoziationen, Hintergründe, Notizen, Bilder, Skizzen ... festzuhalten. Leser/innen können ihr Tagebuch ganz individuell gestalten; einiges kann vorgegeben, anderes völlig der Kreativität der Leser/innen überlassen sein.
 
Lesetagebuch
         

Nach: Ulrich Falk, Bleibt „Moby Dick“ auf der Strecke? in: Leseförderung in der Medienkultur. Ein Sonderheft der Zeitschrift PRAXIS DEUTSCh, Friedrich Verlag, Seelze 1998, S. 59

         
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