Verstärkend kommt hinzu,
dass auch die neuen Zielreflexionen einer "Schule der Zukunft" ein erweitertes Verständnis von Leistung fordern und
dieses geht in jedem Fall über den üblichen mathematischen Stoff hinaus. | |
Im Rahmen einer Zielreflexion von Schule (siehe hierzu die Lernumgebung "Schule gestalten" auf dem Bildungsserver blikk ) geht es in allen Fächern um die schrittweise Entwicklung eines umfassenderen Leistungsverständnisses, das zum Beispiel soziale Verhaltensweisen genauso ernst nimmt wie fachliches Wissen.
In eine angepasste, individuelle Leistungsbewertung sollten also, über den mathematischen Stoff hinausgehend, neue Zielorientierungen mit einbezogen werden, u.a.:
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