|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
Wie kommt es zu Eskalationen
von Gewalt?
|
|
Wenn ihr Gewalt nicht einfach hinnehmen wollt,
dann solltet ihr etwas darüber wissen, wie
sie entsteht und verläuft.
Ihr könnt fragen:
- Wie beginnt in den dargestellten
Fallbeispielen die Gewalt und wie
steigert sie sich dann plötzlich?
- Wie entwickeln sich u.a. in Krimis, in Fantasy-Action-
und Science-fiction-Filmen die Eskalationen
von Gewalt?
- Was sagt euch ein Vergleich von unterschiedlichen
Gewalt-Abläufen. Gibt es in allen Fällen
etwas Gemeinsames?
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
Wie könnt ihr eine
Eskalation von Gewalt simulieren?
|
|
Damit ihr in eine Gewalt-Eskalation eingreifen
könnt, ist es für euch zuvor nützlich,
mit unterschiedlichen Eskalations-Verläufen
zu experimentieren:
- Wie bauschen sich z.B. Konflikte auf und
eskalieren sodann in Gewalt?
- Wie lässt sich eine Gewalt-Eskalation
tabellarisch und in Diagrammen simulieren?
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
Wie könnt ihr den
Teufelskreis von Gewalt unterbrechen und de-eskalieren?
|
|
Die Gewalt eskaliert sich mittels eines inneren
Antriebs solange, bis der "Teufelskreis"
unterbrochen wird.
- Was muss von Außen geschehen, damit
die Gewalt de-eskaliert?
- Wie lassen sich dann De-Eskalationen von Gewalt
tabellarisch und in Diagrammen simulieren?
- Welche Einsichten vermitteln euch diese Simulationen
für Eingriffe in den Teufelskreis?
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
Lerntagebuch:
Formular mit Anregungen |
|
|
|
|
Anregungen
zur Präsentation und Kommunikation |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|