• Veranschaulicht die Verbrauchszahlen der europäischen Länder, der USA und von Madagaskar in einem Balkendiagramm.
• Recherchiert im Internet oder in Sachbüchern den täglichen pro Kopf Wasserverbrauch in einigen Schwellen- und Entwicklungsländern.
• Stellt diese Pro-Kopf-Verbrauchszahlen in einem Balkendiagramm dar.
• Kinder, die in Skigebieten wohnen, sollten einmal recherchieren, wie viel Wasser zum Beschneien der Skipisten verbraucht wird. Stellt diese Zahl ebenfalls in dem Diagramm dar.
• Besprecht miteinander, was wäre, wenn in allen Ländern der Erde so viel Wasser wie in Norwegen oder den USA gebraucht würde .
• Besprecht miteinander, warum das in Norwegen ein geringeres Problem ist als in den USA.

Lerntagebuch: Formular mit Anregungen

Anregungen zur Präsentation und Kommunikation