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Zum Erstellen von Häufigkeitstabellen und -diagrammen
müssen Messergebnisse (quantitative
Daten) vorliegen. |
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Strichliste zum Merkmal
"Laufzeit 50-Meter"
Jungen
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Zeit
in
sec
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8,9
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9,2
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9,5
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9,6
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9,7
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9,8
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10,2
|
10,8
|
10,9
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11
|
11,9
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Anz.
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//
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/
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/
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/
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/
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///
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//
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/
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Häufigkeitstabelle
zum Merkmal
"Laufzeit 50-Meter"
Jungen
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Ersetzt ihr die Anzahl der Striche durch eine
Zahl, dann erhaltet ihr die folgende Häufigkeitstabelle.
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Zeit
in
sec
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8,9
|
9,2
|
9,5
|
9,6
|
9,7
|
9,8
|
10,2
|
10,8
|
10,9
|
11
|
11,9
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|
Anz.
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2
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1
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1
|
1
|
1
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3
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1
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1
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1
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2
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1
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Diese Häufigkeitstabelle könnt ihr
in einem Häufigkeitsdiagramm darstellen.
Es kann ein Punkt- oder Balkendiagramm sein.
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Häufigkeitsdiagramm
zum Merkmal
"Laufzeit 50-Meter"
Jungen
(dargestellt als Punktdiagramm)
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Ideen für mögliche,
selbstorganisierte Übungen:
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- Erstellt für das Merkmal "Laufzeit
50 Meter" Mädchen ebenfalls eine Häufigkeitsverteilung
und ein Häufigkeitsdiagramm.
- Was sagt euch ein Vergleich der Diagramme
für Jungen und Mädchen?
- Wer ist schneller? Die Jungen oder die Mädchen?
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