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Wir berechnen die Flächen und kalkulieren die Kosten

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  Mögliche Anforderungen für das 3. bis 7. Schuljahr
 
 
Wir formulieren unsere Annahmen für die Berechnung der Flächen und die Kalkulation der Kosten
 

Nach der Befragung zur Einrichtung des Schulgartens und eurer Entscheidung in der Klasse schreibt auf, was in eurem Schulgarten vorhanden sein soll. Beispielsweise:

  • Jede interessierte Klasse soll ihr eigenes Beet im Schulgarten einrichten und pflegen.
  • Dazu muss jeder Klasse ein Bereich zur Verfügung stehen.
  • Die Befragung hat ergeben, welche Pflanzen die einzelnen Klassen setzen wollen.
  • Stellt die Ergebnisse der Befragung übersichtlich auf einem Plakat dar.
         
 
Wir berechnen die Flächen für die Beete
 
  • Messt das Gelände aus, das euch für den Schulgarten zur Verfügung steht.
  • Teilt diese Fläche so ein, dass jede Klasse ein gleich großes Beet bekommt. Denkt dabei an die Zugangswege zu den Beeten.
  • Fertigt eine Skizze des gesamten Schulgartens an. Zeichnet die Beete der Klassen ein und stellt diese Skizze den beteiligten Klassen zur Verfügung, damit diese ihre eigenen Berechnungen anstellen können.
  • Überlegt, ob ihr mit anderen beteiligten Klassen zusammenarbeiten könnt.
         
 
Wir kalkulieren die Kosten
 
  • Findet heraus, wie viele Pflanzen in euer Beet passen. Bedenkt dabei die Mindestabstände für die verschiedenen Pflanzen.
  • Ermittelt die Anschaffungs- und Lieferkosten für die Pflanzen in eurem Beet, ggf. bei unterschiedlichen Anbietern.
  • Stellt die Kosten übersichtlich in einer Tabelle zusammen und nutzt dabei ggf. das Werkzeug Excel.
  • Vergleicht die Kosten miteinander und ermittelt die günstigste Beschaffung.
  • Findet heraus, ob ein Händler ein günstiges Gesamtangebot macht.
         
 
Wie soll die Finanzierung erfolgen?
 
  • Stellt die Gesamtkosten für euer Beet und den gesamten Schulgarten zusammen.
  • Prüft, woher die Finanzmittel kommen.
    Können die Schule, der Förderverein, die Gemeinde, Sponsoren, … Geld dazu geben? Kann eine Aktion zu Finanzmitteln für den Schulgarten verhelfen (Schulfest, Herbstfest, Sponsorenlauf, Basare, …)?
  • Stellt die gesamten verfügbaren Finanzmittel zusammen. Ist alles Geplante bezahlbar? Wenn nein, wo kann und sollte dann die Planung zurückgefahren werden?
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Mögliche Hilfen für die
Klassenstufen 3 bis 7