Ideen für mögliche,
selbstorganisierte
Übungen:
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- Vervollständigt die Tabelle oben.
- Fertigt in eurem Heft eine Stellenwerttafel
für Flächen an, die ggf. auch noch
die cm² und mm² umfasst.
- Gebt euch in eurer Gruppe gegenseitig Flächengrößen
vor und schreibt sie in die Stellenwerttafel.
- Schreibt Zahlen in die Stellenwerttafel und
nennt die Flächengröße.
- Tauscht eure Hefte aus und kontrolliert euch
gegenseitig. Begründet eurem Mitschüler,
warum ihr einen Fehler zu sehen glaubt.
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