|
Knoten und Kanten
|
|
Ein
Netz besteht aus einer Menge an Knoten. Sie haben
die Bedeutung von Kindern, Personen, Zahlen oder
Größen.
Kanten verbinden die Knoten und veranschaulichen
die Beziehungen im Netz (zwischen den Knoten). |
| |
|
|
|
Eine Kante kann gerichtet
sein, dann heißt sie Pfeil. Ein Pfeil hat
einen Ausgangspunkt und einen Endpunkt.
Die Pfeile tragen eine Bedeutung z.B.:
A spricht mit B,
A hat Blickkontakt mit B,
A ist größer als B.
Eine Kante kann zum selben Knoten zurück
gehen. Dann heißt sie Schlinge.
|
|
 |
|
Beispiel für Netze:
|
|
|
|
Kette
|
|
 |
| |
|
|
|
Kreis mit einigen Zwischenkanten
|
|
 |
| |
|
|
|
|
|
|
| |
|
|
Ideen für mögliche, selbstorganisierte
Übungen:
|
|
Experimentiert
mit der Weitergabe einer Nachricht in Netzen. Färbt
zu diesem Zweck im Netz den Ausgang der Nachricht
rot, die zweite Station orange, die dritte violett
und die vierte gelb.
In einer Kette ist z.B. die Nachricht nach viermaligem
Weitersagen unter vier Personen bekannt.
In einem Kreis mit gewissen Zwischenkanten ist zum
Beispiel die Nachricht nach viermaligem Weitersagen
unter sieben Personen bekannt.
- Erweitert die vorstehenden Netze um weitere
Knoten und Kanten und führt weitere Experimente
durch.
- Lasst zum Beispiel die Nachricht an unterschiedlichen
Stellen im Netzes beginnen.
|
