Absolventenbefragung
Zielsetzung
der Erhebung
- Kundenzufriedenheit im Allgemeinen feststellen
-
überprüfen, ob sich die Kundenzufriedenheit
innerhalb der fünf Jahrgänge verändert
(im Positiven wie im Negativen)
-
die Effizienz mancher Initiativen überprüfen
(z.B. Computermodule, EVA)
-
Schwächen im System ausfindig machen
-
Bestätigung für bisher geleistete
Arbeit bekommen
Zielgruppe
5 Jahrgänge
von Abgängerinnen und Abgängern, die die Schule
eben erst verlassen haben und sich noch größtenteils
im Studium befinden
Kontext, in dem die Erhebung geplant und durchgeführt
wurde
Die Idee
zur Abgängerbefragung erwuchs aus einer Plenarsitzung
im Herbst 2005. Es ging darum, das
Evaluationsvorhaben für das laufende Schuljahr
zu definieren. Im Rahmen einer Diskussion und abschließenden
Abstimmung einigte man sich mehrheitlich darauf, einige
Leitsätze unseres Schulprogramms
zu evaluieren. Diese Leitsätze bezogen sich vor
allem auf Fähigkeiten und Fertigkeiten,
die sich die Schüler/innen im Laufe des 5-jährigen
Curriculums aneignen.
Instrument
Die AG für
Evaluation erarbeitete einen Fragebogen,
stellte ihn der Evaluationswerkstatt in Meran und dem
Professorenkollegium vor.
Verlauf
| Herbst 2005 |
Professorenkollegium genehmigt den
Fragebogen |
| Dezember 2005 |
Sekretariat verschickt Fragebogen an alle Schüler/innen
der Maturaklassen von 2001 - 2005 |
| Frühjahr 2006 |
-
52% der Befragten antworten
- AG für Evaluation (4 LP) werten die Ergebnisse
aus
- Der Schulführungskraft wird gestattet,
Einblick zu nehmen |
| Herbst 2006 |
Die aggegrierten Daten werden im Plenum vorgestellt |
| Spätherbst 2006 |
- Am Pädagogischen Nachmittag werden Maßnahmen
überlegt
- Die AG Schulprogramm diskutiert die Maßnahmen
mit den Vertretern der Schüler/innen
- Die getroffenen Maßnahmen werden umgesetzt |
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