Unterrichtssoftware
| |
|
Software
zum Lernen - Unterrichtssoftware |
||||||
|
|
|
|
||||||
|
|
|
|||||||
| blikk schulentwicklung | ||||||||
|
Beispiel: Arbeitsbereich "Friedensfähigkeit" |
 |
 |
 |
 |
 |
|||
| Der Arbeitsbereich "Friedensfähigkeit" liegt auf dem Bildungsserver des Landes Nordrhein-Westfalen, auf learn-line. Hier auf dieser Seite werden nur das Eingangsportal und das oberste Metadokument (sitemap) vorgestellt. Wenn Sie mit diesem Arbeitsbereich im Unterricht arbeiten wollen, müssen Sie auf die folgende index.html -Seite in learn-line gehen. | ||||
| ... |
| Die Startseite des Arbeitsbereiches "Friedensfähigkeit" | ||||
|
Der folgende Ausschnitt
aus der Startseite
zeigt Eingänge in eine umfangreiche Infothek (Mediothek) sowohl für
Kinder als auch für Lehrpersonen. Alle Inhalte sind hypermedial aufbereitet.
Sie können mehr noch aus der dann folgenden obersten sitemap erschlossen
werden. |
||||
| .... | .... | .. | .... | .... | ||||
| ... | ... | |||||||
| .... |
Das Bildungsziel ist zwar nur unvollständig erreichbar, aber für ein Zusammenleben von Menschen auf dieser Erde notwendig: Der Weg ist das Ziel.
U.a.: Verweise auf folgende Adressen im Internet |
 |
.... | |||||
| .... | .... | |||||||
| .... |   |
"Friedensfähigkeit"
ist eine Lern- und Arbeitsumgebung
für Kinder und Jugendliche sowie für Lehrerinnen und Lehrer. Von situativen Fallbeispielen ausgehend, überlegen Kinder und Jugendliche "Wege zur Lösung" von Konflikten und von Gewalt. Ihre Arbeiten können sie im Foyer ausstellen und am Schwarzen Brett international diskutieren. Lehrpersonen erhalten vertiefende theoretische Informationen zur Gewalt und Konfliktbehandlung. |
.... | |||||
| ... | ... | ... | ||||||
| .... | .... | .. | ... | ... | ||||
| ... | ||||
| ... |
|
Das oberste Metadokument (sitemap) des Arbeitsbereiches "Friedensfähigkeit" Die oberste sitemap zeigt die grobe hypertextuelle Struktur des Arbeitsbereiches: Fallbeispiele von Konflikten und Gewalt in der Primarstufe können ein situativer Ausgang für den Unterricht sein. Einige Gewaltphänomene lassen sich unter einem Oberbegriff zusammenfassen. Kurzfristig sollen dann unterschiedliche Wege zur Lösung von Gewalte gesucht und erarbeitet werden. Langfristig lässt sich Gewalt aber nur mit präventiven (vorbeugenden) Maßnahmen vermeiden. Lehrpersonen erhalten sowohl Hintergrundinformationen zum Bildungsziel "Friedensfähigkeit" als auch zu Theorien der Konflikt- und Gewaltbehandlung. |
 |
|||
|
© Pädagogisches Institut der deutschen Sprachgruppe - Bozen - 2000 |
|||||