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Wir
sind uns der Bedeutung von Sprachfähigkeit und Sprachbewußtsein für das
Lernen in allen Fachbereichen bewußt. Deshalb soll Sprachförderung Prinzip
und Anliegen des gesamten Unterrichts sein. Lehrpersonen und Schüler sollen
Sprache als ein Werkzeug wahrnehmen und nutzen lernen, welches ihnen einen
vertieften Zugang zum Fach eröffnet. Fachkompetenz ist zu einem Teil auch
Sprachkompetenz und wird als solche in Zusammenarbeit zwischen Fach- und
Sprachlehrern gefördert. Im Unterricht wird Wert auf die Verwendung einer
gehobenen Standardsprache gelegt. Die Verwendung des Dialekts ist in ganz
bestimmten Unterrichtszusammenhängen möglich, und zwar im Sinne einer Anknüpfung
an die Lebenswelt der Schüler und der Förderung des Bewusstseins für ein
situationsangemessenes Sprechen. |
